Más ingenieras y menos princesas

Y no es que lo digamos nosotros, sino que lo detectan las estadísticas mundiales en los países del primer mundo, aquello que no hace tanto tiempo aburría a los pequeñajos hace ahora furor entre las niñas de 6 a 12 . A saber aquellas muñecas modelos como las Barbies, los juegos de peluquería, manicura, y de maquillaje a tuti plen, están empezando a ser desplazados por nuevos tipos de juegos. «Pero no es algo nuevo, -nos cuenta Cristina López, neuro psicóloga infantil-, son juguetes de siempre, que dan una experiencia a través de el juego, como aquellos cheminovas de toda la vida, o lo que venían siendo los juegos educativos ».

Parece que está comprobado que el cerebro no es tan distinto entre los sexos , pero si que está más dotado en el hombre en las áreas científicas, en los usos constructivos y en la visión espacial y en la mujer en las de la comunicación y las emociones, algo que viene de siglos de tradición y de reparto de funciones, mientras ellos cazaban, ellas cuidaban de los niños y de la cueva. La teoría es que fomentando apropiadamente estas áreas de usos constructivos, se podría modificar las bases de herencias que tenemos en nuestros cerebros y de 0 a 12 años , el cerebro es muy plástico y tiene una altísima capacidad de reacción y de regeneración, por lo que si introducimos juegos en sus hábitos, que desarrollen este área cerebral, se podrían también modificar intereses y habilidades. Pero sobre todo lo que es muy cierto es que esto es solo una parte, pues no solo jugando se van a formar mujeres científicas, hay que modificar el entorno, la educación, son siglos de tradición y de hábitos que nos han conformado hasta físicamente.”

Son un tipo de juego que se convierten en la nueva tendencia entre los padres españoles estas Navidades – «las ventas de este tipo de juguetes -nos dice Maria Baquedano, responsable de la tienda de juguetes de Amazon.es- han crecido un 204% respecto al año pasado». De hecho, en esta empresa, se ha creado una sección especial de Juguetes STEM, con mas de 230 artículos distintos de cara a estas navidades, para satisfacer la enorme demanda y desde luego, nos dice Baquedano, «creemos que han llegado para quedarse». STEM es el acrónimo en inglés de Ciencia (Science), Tecnología (Technology), Ingeniería (Engineering) y Matemáticas (Mathematics).  

Este tipo de juguetes ayudan a los niños a aprender más de cerca las materias mediante su aplicación en el mundo real y hacen que el aprendizaje sea más emocionante ayudándoles a desarrollar habilidades clave para el aprendizaje. Los juguetes STEM fomentan la creatividad y las habilidades de los más pequeños para resolver problemas, con lo que aprenden a la vez que se divierten . Esto responde también a que parece ser que padres y educadores comienzan a darse cuenta de que en un mundo tecnológico, los perfiles científicos y las habilidades analíticas son cada vez más requeridos en el mundo laboral y, por ello, quieren que sus hijos desarrollen estas capacidades desde la infancia sin distinción de género. Se trata de una nueva forma de promocionar las vocaciones científicas a través del juego.

Los datos indican que esta tendencia empieza a penetrar con fuerza en España después de haberse consolidado en los países anglosajones. En EE.UU las ventas de este tipo de juguetes aumentaron un 35% en 2013, un 51% en 2014 y un 63% en 2015, la que muestra la tendencia creciente de este fenómeno. Los STEM están recomendados para niños a partir de 3 años y los preferidos de los niños españoles, según el análisis de sus ventas en Amazon.es, son los juegos de sets de construcción, de lógica con figuras, de familiarización con las matemáticas y los de montaje de robots.