Cómo acertar en la compra de juguetes según la edad de tus hijos

Para estimular el juego del bebé, los juguetes deben captar su atención a través del tacto, la vista y oído. En esta etapa necesitan de otra persona para que que les ayude a descubrirlos y a disfrutar de ellos.

A partir de los 6 meses ya es capaz de sentarse y pronto podrá gatear y desplazarse para alcanzar los objetos. Los juguetes que más le interesan son los que les permiten desarrollar su iniciativa y descubrir qué movimientos hacer y qué efectos provocar. Para ello, necesita de un adulto que le estimule a descubrir todas sus posibilidades.

Algunas propuestas

—Móviles con colgantes de tela, madera o plástico que pueda ver tumbado en su cuna. Es aconsejable que tengan música alegres.

—Centros de actividades hinchables con variedad de colores y texturas, donde recostar al bebé

—Juguetes con sonido y movimiento como cajas, alfombras y carruseles musicales, fáciles de accionar con un simple toque

—Objetos para palpar, tocar y acariciar

Parlotea, imita sonidos, le encanta sentirse autónomo y demostrar que puede abrir una caja sólo, accionar un juguete o hacer una torre.

Se siente atraído por los juguetes que le acompañen en su movimiento animándole a descubrir, investigar y explorar espacios cada vez más amplios.

A partir de los 2 años ponen a prueba el control de sus propios movimientos y de las cosas que manipulan. Su dominio del lenguaje hace que repita e imite situaciones vividas junto a los adultos en su vida cotidiana. Les gusta estar con otros niños.

Algunas propuestas

—Juguetes con sonido y movimiento, como carruseles musicales, tentetiesos, instrumentos musicales, pianos-alfombra, etc.

—Espejos de juguete (irrompibles) los suficientemente grandes para que vea reflejada su cara y pueda percibir cómo cambia su imagen cuando se mueve.

Es mucho más diestro con sus manos. Tiene un mayor dominio de su cuerpo, el cual ejercita y perfecciona día a día aumentando su habilidad y control, pero es el juego simbólico el que ocupa un papel más destacado a estas edades, ya que todo lo vivencia y transmite a través de esta actividad.

Al final de esta etapa se interesa más por los juegos de mesa, especialmente por los que ponen a prueba habilidades intelectuales como la memoria, o le permiten demostrar sus conocimientos, por ejemplo, sobre los colores, las letras o los números.

Algunas propuestas

—Peonzas visuales y sonoras

—Caleidoscopios sencillos y de figuras grandes

—Instrumentos musicales: tambores, maracas, cajas chinas, xilófono, flauta, etc.

—Utensilios y juegos para el agua y la arena

—Juguetes para encajar de menor a mayor de tipo matrioshka

El juego de imitación continúa ocupando un importante lugar. Representa de forma minuciosa todo lo que ve, oye o percibe, aderezándolo con una inagotable imaginación.

Sus habilidades motrices, junto al interés por los juegos en grupo, convierten a los juegos de patio en uno de sus pasatiempos más atractivos.

Aumenta su interés por los juegos que requieren seguir reglas, acordando y pactando las normas junto a otros jugadores. Le gustan los juegos que le ayudan a ampliar conocimientos.

Algunas propuestas

—Caleidoscopios

—Peonzas de tipo perinola

—Peonzas con cordel y bastón

Ahora sus amistades son más duraderas y aparece la figura del mejor amigo. Aunque sigue dedicándose ocasionalmente al juego simbólico y a las construcciones, los juegos de reglas son los que realmente acaparan su interés.

Éstos le permiten demostrar sus capacidades físicas e intelectuales ante sus amigos, a los que procura parecerse e impresionar.

Su capacidad de crear y pactar normas le permite disfrutar de juegos más elaborados y en grupo.

Algunas propuestas

—Caleidoscopios

—Peonzas de cuerda y de palo

A esta edad el juego es un importante medio de relación y comunicación entre los chicos y chicas. Los juegos de reglas son los que ocupan un papel más destacado, combinados con diversos recursos acordes con sus capacidades físicas y psíquicas.

Así, la estrategia y la imaginación de los juegos de rol y simulación, los juegos deportivos y de equipo, los de estrategia tradicionales o los de construcción son los que tienen mayor capacidad para divertir y enriquecer sus momentos de ocio compartido con otros compañeros y compañeras.

Algunas propuestas

—Bicicletas

—Caleidoscopios

—Monopatines

—Patines y patinetes

—Yoyos profesionales

—Cometas de doble mando

—Diábolo, platos chinos, pelotas y malabares