Estas son las mejores y peores universidades para estudiar en España

Con respecto al ranking de docencia, donde las privadas suben de posición, se vuelve a ver a la Politécnica de Valencia en el primer puesto, seguida de la Carlos III de Madrid. Les siguen la Universidad Ramon Llull, la Universidad de Navarra y la Europea de Madrid.

En cambio, la clasificación según el desempeño en investigación e innovación la encabezan tres universidades públicas de Cataluña: la Universidad Pompeu Fabra, la Autónoma de Barcelona y la Politécnica de Cataluña. Van seguidas de dos centros de la capital: la Politécnica de Madrid y la Carlos III.

El U-Ranking es un proyecto sin ánimo de lucro de la Fundación BBVA y el Ivie para analizar el sistema universitario español. Joaquín Aldás, investigador del Ivie y codirector de U-Ranking, afirma a ABC: «Esta clasificación es diferente al resto debido a la forma de obtención de los datos de los centros. Nosotros consultamos la información que proporciona el Ministerio de Universidades, no preguntamos a los centros». En el listado se muestran los resultados de todas las universidad públicas del país y de 22 centros privados que han ofrecido la información sobre los indicadores.

Aldás afirma que no se han podido añadir 19 universidades privadas a la clasificación, ya que «los centros no han proporcionado al ministerio toda la información necesaria para incluirlas en el ranking». Aun así, el experto asegura que en algunos casos las que las universidades no han proporcionado la documentación porque la están consolidando.

«A grandes rasgos, los resultados de este año son bastante estables». La gran diferencia entre los centros privados y públicos se encuentra en la investigación e innovación, donde las privadas continúan en puestos bajos debido a la falta de inversión: «La mayor parte de estas universidades se centran en invertir en docencia, ahí es donde destacan. Es cierto que hay centros que invierten en innovación, al final la docencia sin investigación estaría coja, pero todavía no se han visto los resultados», expone el investigador del Ivie.

Ocurre lo contrario en los centros públicos, apunta Aldás, que «su experiencia en investigación e innovación es clara y se ve reflejada en la clasificación, con tres universidades en Cataluña como las principales en el ranking». En esta duodécima edición se pueden observar algunos cambios en la cabecera del listado, ya que, por primer vez, la Politécnica de Valencia se coloca en primer lugar. Asimismo, la Carlos III de Madrid baja al segundo puesto y la Politécnica de Madrid sube del séptimo lugar al quinto. Por el contrario, otras universidades se han mantenido en sus sitios como la Politécnica de Cataluña o la Universidad de Barcelona.

Las primera universidad privada del ranking aparece en el puesto once y es la Universidad de Navarra. Le sigue ocupando el número 18 la IE Universidad, que comparte índice con centros públicos como la Universidad de Valencia, Universidad de Cantabria, Universidad de Alcalá o Universidad Miguel Hernández de Elche. «En algunos casos, para ser más precisos, hemos decidido catalogar los centros que tienen un índice muy cercano en el mismo escalón», explica el codirector del ranking.

«Aparte de medir la investigación e innovación de cada centro, también hemos medido la calidad de la docencia», señala Aldás. Las mayores diferencias entre universidades en el ranking general se explican con los resultados obtenidos sobre investigación e innovación. De hecho, la escasa actividad de la mayoría de los centros privados reduce significativamente su rendimiento, a pesar de sus buenos resultados en la parte de docencia.

En conjunto, el sistema público destaca respecto al privado en sus logros investigadores, mientras que la especialización docente de las universidades privadas va acompañada de mejores resultados en este campo. «Para evaluar esta parte hemos recaudado información sobre el número de profesores por alumno, las tasa de éxito, la media de créditos aprobados, la tasa de abondo, las notas de corte de cada centro, el número de profesores doctorados o el porcentaje de alumnos extranjeros o de postgrado, entre otros».

Además de la clasificación de universidades, este es el segundo año que U-Ranking actualiza Elige Universidad. Esta herramienta permite que familias y futuros estudiantes conozcan y comparen la elección de titulación de grado. «La información de Elige Universidad se alimenta de los datos públicos que proporciona el ministerio», explica Aldás.

El alumno introduce sus preferencias, ciudad donde quiera estudiar, junto con el grado que desee. La herramienta le muestra las diferentes universidades por orden de mejor calidad junto con otros datos. «La información básica como las nota de corte o el precio por crédito en primera matrícula, la complementamos con los resultados más recientes de inserción laboral de 1.700 titulaciones».

Según ha explicado el codirector, esta es la parte más relevante y novedosa de Elige Universidad «hay tantas titulaciones que es muy complicado que el futuro alumno pueda elegir. De esta forma puede comparar, incluso ver las salidas que tiene una carrera».