Una profesora de España, sin palabras por lo que ha hecho una alumna italiana en uno de sus exámenes: «Llegó sin ninguna noción»

En su mensaje, la docente explica que acaba de ponerle un diez a esta alumna en un examen que consistía en el análisis sintáctico de un fragmento de Apolodoro. Detalla que, cuando la joven llegó a clase por primera vez, carecía por completo de conocimientos sobre el tema y, sin embargo, ahora ha sido capaz de hacerlo incluso en español.

En el mensaje, Casandra resalta la belleza de la letra de la alumna, la colocación precisa de las tildes y espíritus, y el orden y claridad que se desprenden de su ejercicio. La profesora confiesa que pocas veces se ha quedado tan perpleja y sin palabras ante el trabajo de un estudiante.

En la imagen del examen que Casandra ha publicado se aprecia un análisis sintáctico meticuloso. La alumna identifica de manera precisa las funciones de cada término del fragmento griego. Además, ha indicado correctamente la coordinación copulativa y ha separado las proposiciones con rigor, siguiendo la estructura lógica del texto.