Las personas con TDAH no tendrán que acreditar un 33% de discapacidad para optar a becas educativas

Ahora, una sentencia del Tribunal Supremo da la razón a la federación establece que acreditar estre grado de discapacidad no será necesario.

De esta forma «el Ministerio de Educación deberá incluir en sus becas a quienes, con un trastorno del neurodesarrollo acreditado científicamente, encuentran dificultades económicas a su desarrollo humano y formativo», celebran desde la organización.

Tal como indica el alto tribunal «el TDAH, tal como se ha descrito sin que haya habido contradicción al respecto, puede considerarse comprendido en la letra A del apartado 1 del artículo 7 del Real Decreto 471/2021» relativo a las becas para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo derivada de discapacidad o trastorno grave de conducta. Y es que, según la sentencia, queda reconocido que la acrefitación suficiente del TDAH «será la clave para obtenerlas».

«El Supremo lo ha dejado claro: ha desestimado nuestros recursos porque considera que el TDAH, por sus necesidades y su sintomatología, ya está incluido en el primer punto del Real Decreto», explica Maite Urkizu, presidenta de FEAADAH.

En España la prevalencia del TDAH es de un 5% de la población infantil y adolescente y para la feredación, la exclusión de este colectivo en las becas que convoca anualmente el Ministerio de Educación es «una discriminación que deja en riesgo social, personal y educativo a los menores más desfavorecidos y que sin esta ayuda no podrán disponer de un refuerzo educativo».