Horarios de las bibliotecas públicas de Sevilla para preparar los exámenes de la Selectividad Andalucía 2024
Los estudiantes apuran ya los últimos días de estudio antes de las pruebas de acceso a la universidad
Biblioteca Pública Blas Infante de Sevilla
Las pruebas de acceso a la universidad en Andalucía están ya a la vuelta de la esquina y los estudiantes apuran los últimos días de estudio. Los días 4, 5 y 6 de junio tendrán lugar los exámenes de la convocatoria 2024, algo ... antes de lo habitual ya que estas pruebas solían celebrarse de mediados de junio en adelante.
Cada año miles de alumnos procedentes de Bachillerato y de Formación Profesional de Grado Superior se presentan a estas pruebas de acceso. El número de aspirantes para ser universitarios ha ido creciendo progresivamente en los últimos años, el año pasado se presentaron en torno a 50.000 estudiantes en Andalucía.
Para preparar los exámenes muchos jóvenes eligen ir a las bibliotecas públicas que tienen en su entorno. En Sevilla capital hay un total de 15 bibliotecas públicas repartidas por toda la ciudad.
Horarios
Hay un horario general establecido para todas las bibliotecas que están dentro de la red de bibliotecas públicas del ayuntamiento de Sevilla.
De manera habitual estas bibliotecas están abiertas de lunes a viernes en horario de mañana, de 09:30 a 14:30, y en horario de tarde, de 16:00 a 21:00.
Pero esta semana hay algunas excepciones, la biblioteca Julia Uceda abre toda la semana solo en horario de tarde, mientras que la Biblioteca Blas Infante permanecerá cerrada del 20 al 24 de mayo.
Listado de bibliotecas públicas en Sevilla
Estas son las 15 bibliotecas públicas de Sevilla capital que están abiertas con esos horarios: Alberto Lista, Blas Infante, Cerro del águila, El Esqueleto, Entreparques, Felipe González, Julia Uceda, Las Columnas, Los Carteros, Luis Cernuda, Parque Alcosa, San Jerónimo, San Julián, Servicios Centrales y Torreblanca.
Además, también están disponibles las bibliotecas de la Universidad de Sevilla de los distintos campus.
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