Casi cien universitarios necesitaron atención psicológica durante el confinamiento

De estas 107 personas que recurrieron a este servicio de la Hispalense, 98 son estudiantes, seis profesores y tres miembros del personal de administración y servicios (PAS). De las 166 sesiones virtuales, 124 corresponden al alumnado , 25 al profesorado y 17 al PAS.

Entre los motivos más frecuentes en la solicitud de asistencia destacan episodios de ansiedad y estrés por el confinamiento, agravamiento de problemas previos , conflicto familiar, autoestima y estrés relacionado con la docencia no presencial.

La Universidad de Sevilla ha incorporado en este período excepcional derivado de la COVID-19 a profesorado del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Facultad de Psicología y alumnado en prácticas del segundo curso del Máster en Psicología General Sanitaria, quienes están trabajando en el servicio con los tres psicólogos que habitualmente atienden a la comunidad universitaria.

Además, la atención psicológica se ha extendido a las personas convivientes con los miembros de la comunidad universitaria . La solicitud de asistencia psicológica se realiza por email y se atiende por el medio (teléfono, videoconferencia o correo electrónico) que la persona que solicita ayuda prefiere.

Por otra parte, el alumnado con necesidades especiales, con menos recursos de adaptación a la situación de confinamiento y a la docencia no presencial, requiere de una mayor atención . A través del protocolo de asistencia virtual, reciben el apoyo de la Unidad de Atención a la Discapacidad y del alumnado colaborador.

Más de 400 estudiantes de este colectivo han solicitado ayuda y los motivos principales han sido: comunicación con el profesorado para facilitar las adaptaciones que requieren sus necesidades asociadas, problemas de accesibilidad del material , desconocimiento de la plataforma de enseñanza virtual y necesidad de apoyo para la realización de trabajos en grupo.