La AEB tendrá voz en la causa abierta por la inconstitucionalidad de las leyes que bloquean el 25% de castellano

En su respuesta a la solicitud de la AEB, con fecha del 2 de diciembre, el TC admite la personación en el proceso de la entidad, en representación de las 15 asociaciones que integran la plataforma Escuela de Todos y de las 1.643 familias que la han apoyado durante la lucha para lograr la aplicación de la sentencia. La entidad, que preside Ana Losada, solicitó la personación en la causa el pasado noviembre y en su escrito de petición recordó al Tribunal que la asociación ya instó el 30 de marzo de 2022 ante el TSJC a la ejecución forzosa de la sentencia y en mayo de 2022 el alto tribunal catalán le reconoció la legitimidad para reclamarla.

Ahora, tras ser admitida por el TC como personada, la AEB tiene hasta el próximo 28 de diciembre para presentar sus alegaciones, que, según ha avanzado en declaraciones a ABC su presidenta, Ana Losada, ya está elaborando «en colaboración con expertos en derecho constitucional de toda España para que el documento esté lo más armado posible«. Losada confía en que la Justicia les dé la razón y se desbloquee la aplicación de la sentencia y en Cataluña se pueda, finalmente, estudiar en castellano.

 «Estamos en una nueva etapa, el día 28 acaba el plazo para presentar alegaciones y solo cabe esperar que el Constitucional resuelva lo antes posible. Confiamos en la Justicia porque a día de hoy es la única opción que tenemos», añade la presidenta de la entidad.

El pasado 26 de octubre el TC admitió a trámite la petición del TSJC de revisar la ley catalana que elimina la obligatoriedad del 25 por ciento de castellano en todo el sistema. El alto tribunal catalán elevó la causa al Constitucional al planteársele dudas sobre la legalidad de la normativa aprobada por el Govern «in extremis» para frenar la ejecución del fallo. Las normas que están bajo revisión del TC son el decreto ley 6/2022 de 30 de mayo, y la ley 8/2022, de 9 de junio. Ambas establecen la predominancia del catalán en el sistema educativo y eliminan los porcentajes lingüísticos en las aulas. Para ello, instan a la revisión de todos los proyectos lingüísticos de los centros educativos. El pasado septiembre el TC también admitió a trámite los recursos presentados por diputados del PP y Cs en el Parlament contra varios artículos de la ley catalana.