La RAE defiende el uso del masculino genérico como mecanismo inclusivo

Elena Hernández, que ha abierto la Semana de las Letras «EspañoLeemos» de la Facultad de Letras de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) con la ponencia «El llamado lenguaje inclusivo ¿es de verdad inclusivo?», ha advertido que es «mucha» la confusión que existe entre lenguaje y sexismo. Hernández ha dicho que «sin dejar de luchar contra el sexismo lingüístico , que existe, se puede ser feminista sin intervenir de forma artificial en el lenguaje», algo que, en su opinión, «es a veces lo que se pretende con el uso de este llamado lenguaje inclusivo», en alusión al constante desdoble de términos.

Precisamente, es el uso de ciertas propuestas lingüísticas, entre las que Hernández ha citado el caso de «portavoces» y «portavozas» , lo que ya está generando ambigüedades donde antes no las había. La prueba es que de las casi 400 consultas mensuales que recibe su departamento, «un alto porcentaje» están relacionadas con el lenguaje inclusivo . En este sentido, Hernández se ha mostrado convencida de que esas estrategias de desdoble «no tendrán implantación real» y «se quedarán en un moda» porque «se quedan sólo en documentos administrativos o discursos políticos o públicos, pero no se oyen en conversaciones entre amigos o en casa».

Por último, la responsable del Servicio de Consultas Lingüísticas de la RAE ha reconocido que el feminismo y la lucha por la igualdad van a dejar huella en la lengua, pero «no las que ya estamos viendo del llamado lenguaje inclusivo ». Y ha agregado que es labor de la RAE el explicar a los usuarios cómo funciona la lengua y en qué medida no se puede intervenir de forma artificial en ella para acabar con el sexismo lingüista que «sí que existe», ha insistido.