Las novedades de la «ley Celaá»: «Conocer y aceptar el propio cuerpo mientras destierran el castellano»

El dictamen de la «ley Celaá», que destierra el castellano como lengua oficial del Estado y vehicular de la enseñanza y asfixia a la concertada, incluirá ahora en su texto la defensa del conocimiento del cuerpo. PSOE, Podemos y ERC han aprobado una enmienda transaccional que promueve « conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros ». Añade también que los alumnos deben «respetar las diferencias , afianzar los hábitos de cuidado y salud corporales e incorporar la educación física y la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y social».

El mismo texto fue también transaccionado entre PSOE y Podemos con BNG y Más País. La enmienda modifica el artículo 23.k y añade además la necesidad de « c onocer y valorar la dimensión humana de la sexualidad en toda su diversidad . Valorar críticamente los hábitos sociales relacionados con la salud, el consumo, el cuidado, la empatía y el respeto hacia los seres vivos, especialmente los animales, y el medio ambiente, constribuyendo a su conservación y mejora».

El Grupo Parlamentario Cs ofreció este viernes un acuerdo de mínimos al Gobierno para salvar el castellano de las aulas tras la enmienda aprobada por PSOE, Podemos y ERC que la elimina como lengua vehicular de la enseñanza y oficial del Estado . Sin embargo, fuentes del Gobierno aseguraron que ya ayer se había rechazado la propuesta.

Lo hizo la portavoz de Educación del partido naranja en el marco de la Comisión de Educación donde se vota este viernes el dictamen de la «ley Celaá» más las enmiendas no añadidas al texto (las llamadas «vivas»)

¿Qué ha ofrecido Ciudadanos? Dos opciones. La primera: incluir la referencia al castellano como «lengua oficial del Estado», y que «el castellano y las lenguas cooficiales tengan la consideración de lenguas vehiculares».

La segunda opción era incluir la impartición en castellano «de al menos un 25 por 100 de la carga lectiva durante el horario escolar en todas las etapas, con independencia del modelo lingüístico que determine cada Comunidad Autónoma».

El dictamen, tal como se conoce hasta ahora (la votación no ha terminado) no ha eliminado la disposición del texto original de la Lomloe que alude a la intención de dotar de recursos a los centros ordinarios para que, en el plazo de diez año s, puedan atender a los alumnos con discapacidad, mientras que los centros de educación especial se quedarían solo para casos «de atención muy especializada», es decir, alumnos con muy graves discapacidades.

Es el mismo texto que (en cuyo redactado original) también permite obtener el título de Bachillerato con una asignatura suspensa y que ahora flexibiliza la promoción de curso, a través de una enmienda pactada con Bildu, que permite los alumnos repetir como máximo dos veces a lo largo de toda la enseñanza obligatoria .

El dictamen será votado nuevamente en el Pleno del Congreso la próxima semana, concretamente, el jueves 19 y no el 26, como estaba planteado anteriormente (allí se le volverá a dar una oportunidad a las enmiendas rechazadas hasta el momento ). Esto quiere decir que los grupos parlamentarios tendrán solo seis días (con el fin de semana en el medio) para analizar el dictamen del proyecto de ley educativo. El Pleno es el último paso en la Cámara Baja antes del salto de la norma al Senado.