Así ha conseguido España reducir el fracaso escolar

La evolución de estos datos indica que, aunque España sigue siendo el país europeo con una cifra más alta de fracaso escolar, se va acercando al objetivo que le ha marcado la UE en el horizonte de 2020: un 15%. De hecho, desde 2012 , la tasa de abandono ha descendido 6,62 puntos. En 2011 era del 26,32%, en 2012 del 24,7%, en 2013 del 23,6% y el 21,9 en 2014.

Estas cifras son consideradas «absolutamente positivas» por el director general de Evaluación del Ministerio de Educación, Jose Luis Blanco. El responsable ministerial aseguró a ABC que «si seguimos a este ritmo, en el 2020 alcanzaremos el objetivo de la UE». De hecho, las mujeres se encuentran ya prácticamente en el objetivo europeo, con un 16,1 de abandono escolar en 2015, mientras que los hombres se sitúan en el 23%.

Desde Educación se apuntan a dos causas para explicar esta mejora. En primer lugar, la capacidad para retener al alumnado con una oferta adaptada a sus necesidades. «Hemos adelantado los programas de diversificación curricular a segundo curso de la ESO, cuando antes se tenían en tercero», explica Blanco. Con ello, se pretende prevenir los problemas educativos y que los alumnos pasen a engrosar las cifras de los estudiantes que no continúan formándose.

Igualmente, se han creado programas específicos dentro de la Formación Profesional que permiten a los alumnos engancharse a estos estudios. «Es lo que llamamos Formación Profesional Básica, que lleva funcionando dos o tres años», subraya Blanco. «Estos estudios permiten al alumno acceder a ciclos formativos de grado medio, después de grado superior y, finalmente, a la universidad», explica el responsable ministerial.

La segunda medida afecta al alumnado que ya ha abandonado el sistema educativo. Desde el propio sistema, a través de los centros integrados de Formación Profesional y de la formación que ofrece el Ministerio de Empleo , se ofrecen cursos de formación, de reciclaje y de adquisición de competencias. Unos cursos que, a juicio de Blanco, «son también lo suficientemente atractivos y de calidad para que el alumnado esté interesado en formarse y tener así más posibilidades de empleo».

Los buenos resultados cosechados tras la aplicación de estas medidas llevan al Ministerio de Educación a aventurar que el descenso de la tasa de abandono escolar «no es un hecho puntual. La aplicación plena de las reformas comenzará a verse en los próximos años. La tendencia seguirá siendo a la baja y es posible que se acentúe», reitera Blanco.