El '3+2' que rechaza Castells triunfa en el mercado laboral

Los alumnos que hacen grado y máster cobran más que los que solo tienen cuatro años de carrera

Manuel Castells, ministro de Universidades EFE

24/08/2021
Actualizado 25/08/2021 a las 10:40h.

El ministro de Universidades, Manuel Castells , quiere acabar con el llamado ‘3+2’ (tres años de carrera y dos de máster) implementado por el exministro de Educación del Partido Popular José Ignacio Wert.

De hecho, tal como informó ABC le pidió recientemente al Consejo de ... Estado (el máximo órgano consultor del Gobierno) que emita « con carácter urgente » un dictamen sobre el proyecto del real decreto a través del cual se eliminan las carreras de 3 años. Pero las estadísticas no le dan la razón. Según un informe del Ministerio de Educación, 'Sistema estatal de indicadores de la educación 2021', en los últimos años el salario de las personas con grado universitario ha bajado respecto a los que tienen un máster.

Esto pone de manifiesto que eliminar el ‘3+2’ no es la mejor opción. «España se comporta de forma distinta a la media de la Unión Europea. Los últimos datos de Eurostat (año 2020) muestran que no hay diferencia significativa entre tener más de 4 años de educación superior o tener más de 5 . Dicho de otra forma, el cuarto año de grado del sistema español no aporta, por lo visto en los datos, ningún beneficio claro a los jóvenes españoles, que dedican un curso académico a la universidad en vez de ingresar un año antes al mercado laboral», reflexiona Jorge Sainz, profesor de la Universidad Rey Juan Carlos y de la Universidad de Bath.

El '3+2' que rechaza Castells triunfa en el mercado laboral — ABC

Sainz añade que « con unas tasas académicas que desde el año 2018 pueden ser iguales para máster y grado , lo único que se consigue es alargar artificialmente el periodo que se pasa en las aulas y obtener una especialización prematura.

Por otro lado, se vacían de contenido los posgrados que en un año tienen que especializarse, hacer prácticas y el trabajo de fin de máster (TFM); una gincana imposible», agrega Sainz. « Parece que el mercado de trabajo valora más al de máster que al de grado », coincide Ismael Sanz, de la Universidad Rey Juan Carlos. Aunque también encuentra otra explicación: «Puede ocurrir que los alumnos más brillantes del grado ahora hagan el máster, mientras antiguamente solo hacían el grado. Este cambio de escenario puede estar conduciendo a que el salario de los que hacen máster sea más elevado porque los que acceden al mismo tienen más habilidades y esta diferencia de habilidad está aumentando la distancia entre lo que se gana cuando se hace un grado a cuando se hace grado y máster».