Un profesor español se asombra ante el método para hacer divisiones de un alumno inglés: «Me explota la cabeza»
Edu muestra el sistema y pregunta a sus seguidores si alguna vez han visto algo parecido
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Iniciar sesión¿Un choque cultural a raíz de una operación matemática? Aunque pueda sonar a rocambolesco, las diferencias entre países pueden aparecer ante las prácticas más inesperadas. Así, es normal que los productos de supermercados o la atención sanitaria pueda se distinta, o incluso ... el modelo educativo en general, pero menos habitual es lo que le acaba de pasar a un profesor español.
Él se llama Edu Peñalver y es un maestro andaluz de Educación Física e Inglés que trabaja actualmente en un colegio de educación primaria y que tiene una cuenta en TikTok (@epegil) con 15.600 seguidores en las que explica su día a día en la educación. Cómo consigue que sus alumnos se callen, qué lleva un profesor en la mochila o qué retos pone a sus clases suelen conseguir muchas visualizaciones.
Hace tres días subió un vídeo con lo que se encontró en una de sus clases, que le dejó atónito, y la cuestión ha conseguido ya unas 17.000 visualizaciones. «¿Cómo dividen los ingleses?», se pregunta él en la publicación, en la que Edu cuenta lo que le enseñó un alumno británico. «Os juro que la primera vez no entendía nada», asegura él en su canal.
«¡Vaya locura!»
«Es que me ha explotado la cabeza», empieza Edu su vídeo, antes de explicar que tiene un alumno nuevo de origen británico que le ha explicado su manera de dividir. «¡Vaya locura! Os lo cuento aquí», explica él cogiendo bolígrafo y hoja para poner sobre papel un ejercicio concreto y mostrar el 'modelo inglés' que acaba de descubrir.
@epegil Os juro que la primera vez no entendía nada🥹🤯 ig:epegil #parati #maestros #alumnos #educacion #colegio ♬ sonido original - Edu
Con un ejemplo, el maestro coloca dividendo y divisor, pero dejando este segundo con una línea colocada de manera distinta, como si quedara a la inversa, de cómo se enseña en España. La operación se plantea con un método diferente: como comenta Edu, coge los primeros dos dígitos de la cifra a dividir y mira por qué número debería multiplicarse el otro número para que se acercasen.
El profesor muestra una compleja operación que va realizando a mano y que incluye restas entre números, bajadas de otros dígitos para entrar en acción, multiplicaciones y comprobaciones de tablas.... El resultado que le sale en el caso que le atañe da 13, el mismo que le da a él con el sistema español. «Os prometo que cuando me lo ha dicho y lo he visto... es que me he quedado que no sabía qué decirle. ¿Vosotros habéis visto algo parecido?», acaba Edu su vídeo.
En los comentarios algunos usuarios le han apuntado que «en Estados Unidos es así también» e incluso le piden que suba un vídeo explicando «cómo lo hacen ustedes. Esto de decenas... no entendí». Otros han apuntado que «es lo mismo que nuestra manera, solo que la división la pone en otra posición. No veo la diferencia», a lo que Edu ha especificado, tirando de técnica, que «ellos multiplican directamente por el divisor, no lo divide en unidades y decenas como hacemos nosotros».
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