La Comunidad de Madrid evalúa por primera vez los conocimientos de los alumnos de 2º de Primaria

La idea es que ningún escolar de la Comunidad de Madrid quede rezagado en la enseñanza primaria . «En estos niveles educativos los niños mantienen un gran interés por las cosas, por eso hay que aprovechar para que no pierdan las ganas de aprender», afirma Mª Esther Sánchez, directora del C.P. León Felipe de San Sebastián de los Reyes. Éste ha sido uno de los primeros 89 colegios públicos, concertados y privados, que han evaluado hoy a unos 4.800 niños. La seriedad con la que la Consejería de Educación se ha tomado este muestreo se refleja en que los aplicadores de la prueba han sido inspectores de educación.

«Entendemos la edad que tienen los alumnos y por eso ayer tuvimos una primera toma de contacto con ellos previa al examen», explica Celia Sebastián, inspectora que ha aplicado la prueba a los cincuenta alumnos del C.P. León Felipe. «Se trata de ejercicios habituales en los que los tiempos están proporcionados a la dificultad de la prueba y a la edad de los alumnos. Acabo de realizar dos y los niños estaban muy motivados y bastante tranquilos », añade.

Recién acabado el examen, Marta, una de las alumnas que ha realizado la prueba en el citado colegio de San Sebastián de los Reyes, comenta: «Me ha resultado fácil, sobre todo el dictado. Lo más difícil ha sido un problema en el que me preguntaban cuántos días tienen seis semanas, pero lo he hecho bien también». Daniel es compañero de Marta, y añade: «Me ha costado mucho rellenar los huecos que había en las sumas, la parte de Lengua ha sido muy fácil». Ambos coinciden en que se han estado preparando durante la última semana con la ayuda de sus tutores y de sus padres . «Ayer estuvimos repasando en clase las tablas de multiplicar, las sumas y las restas o cuándo poner la “v” o la “b”, las “h” y la “j” o la “g” », concluyen ambos.

La prueba escrita incluye dos apartados. El de Lengua les evalúa a través de un breve dictado , que les repiten hasta por tres veces, y una redacción relativa a la vida cotidiana del alumno. En el examen de Matemáticas hay operaciones y problemas con sumas, restas y multiplicaciones . Ambas pruebas se realizan de forma conjunta y tienen una duración de 50 minutos.

La parte oral somete de forma individual a cada alumno a una lectura tras la que se le formulan preguntas para evaluar su comprensión lectora. La prueba oral de Matemáticas incluye cálculo mental de operaciones simples.

El objetivo de esta prueba es detectar con rapidez y fiabilidad las posibles carencias de aprendizaje en los escolares . Este ejercicio se suma al plan de diagnóstico de conocimientos y destrezas indispensables que la Comunidad de Madrid desarrolla desde la legislatura anterior en todos los alumnos de 4º y 6º de Primaria y de 3º de la E.S.O. En este caso sólo un 16% de los alumnos de 2º de Primaria harán estos exámenes, que se extenderán a todos los centros el próximo curso. La información y los resultados —a los que únicamente tendrán acceso de forma individual los padres de los alumnos— permitirán destinar recursos allí donde se compruebe que son más necesarios, tal y como explicó Esperanza Aguirre durante la presentación de la Prueba LEA. La Comunidad de Madrid encabeza la excelencia educativa en España por encima de la media de los países de la OCDE.