Los sindicatos piden reunirse con Educación para agilizar las adjudicaciones de docentes tras nuevos errores
La central CSIF incide en que, pese a que se ha subsanado un elevado número de incidencias, «aún hay profesores que, a diez días de que los centros abran sus puertas, todavía desconocen su destino»
Educación completa de madrugada las adjudicaciones de profesores con el listado de Secundaria y FP
Imagen de archivo de la delegación territorial de la Generalitat Valenciana en Castellón
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha iniciado un nuevo procedimiento para recoger las nuevas incidencias y errores detectados en la última resolución de adjudicación de plazas de inicio de curso, publicada esta madrugada, con el fin de dar su traslado ... a la Generalitat Valenciana y tratar de agilizar al máximo su resolución.
«Aunque en menor medida que el documento que se publicó a principios del mes de agosto, la realidad es que las listas siguen conteniendo errores», han lamentado desde CSIF, que han explicado que todas estas incidencias «se están recopilando para trasladarlas a la Conselleria y tratar que se solucionen lo antes posible».
En ese sentido, desde la central sindical han recordado que «el hecho de que, a diez días de la apertura de los centros educativos, haya docentes que todavía desconozcan su destino nos coloca en una situación histórica y lamentable que no debe volver a repetirse».
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Por ello, CSIF ha pedido una reunión técnica con el conseller de Educación con el objetivo de «plantear un plan de choque que trabaje en tres líneas fundamentales, como son la mejora y actualización de los sistemas informáticos y los programas que gestionan las plantillas; el aumento de los efectivos personales en la Dirección General de Personal de la Conselleria de Educación, en las direcciones territoriales y otros servicios que se entiendan vitales para el buen funcionamiento del sistema público valenciano de educación; así como explorar nuevos procesos que agilicen las adjudicaciones y permitan a los docentes centrarse exclusivamente en la mejora de la calidad en las aulas y no resolver cada vez un mayor volumen de asuntos burocráticos con la administración».
«Se trata de articular medidas que permitan agilizar los procedimientos de modo que, además de garantizar que todos los docentes tienen las adjudicaciones que les corresponde, nos permitan convertirnos realmente en una administración del siglo XXI y mejorar la calidad de la educación pública valenciana», ha destacado Jose Seco, presidente de CSIF Educación en la Comunidad Valenciana.
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