Los docentes de Córdoba suman el mayor grupo que depende de Internet

Las aulas de c olegios, institutos y facultades llevan cerradas desde el minuto uno del decreto de alarma, lo que ha obligado a realizar tareas para habilitar posibilidades tecnológicas que, hasta el momento, no existían. La Junta sostiene que tiene habilitados a unos cien mil profesores y 900.000 alumnos de toda Andalucía en la plataforma que está utilizando para facilitar las clases y tareas, Moodle. La propia Consejería de Educación ha reconocido que el seguimiento de las recomendaciones de propiciar el teletrabajo han sido desigualmente seguidas debido a un hecho que escapa de su control: la brecha digital. De hecho, se están realizando ahora los cursos de formación con el propósito de que los docentes sepan cómo funcionan estas herramientas.

Los colegios e institutos concertados tienen que seguir las indicaciones oficiales aunque tienen un cierto margen de maniobra a la hora de desarrollar sus plataformas. En algunos casos, se trata de centros que habían incorporado la tecnología como un factor de atracción de alumnos. En el mundo universitario , tanto la UCO como Loyola han decidido acabar el curso completo de forma no presencial. La UCO , apoyada por la tecnología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Loyola, por su potente plataforma digital que ha permitido mantener clases, tutorías y exámenes en su horario.