El IEB vuelve a liderar los rankings de formación en finanzas

De esta manera, se abre una doble cuestión a la hora de elegir un postgrado, bien en el caso de jóvenes recién graduados o bien en el caso de profesionales que quieren tener mayores oportunidades en sus empresas o en el mercado laboral en general. Estas variables son muy tenidas en cuenta por los principales rankings que, dentro además de áreas tan relevantes como la financiera, diferencian de una manera clara unos programas e instituciones de otros.

Ante esta situación, las Universidades y Escuelas de Negocio se han convertido en un puente con la exigencia de lograr acortar la brecha histórica entre la formación recibida en las aulas y los conocimientos y habilidades exigidas en el mercado.

La clave está sin lugar a dudas en un acercamiento de ambos mundos e incluso en un proceso de introducción de los criterios de los profesionales, en la definición, implantación e impartición, de los programas de formación.

Así lo confirma Juan de Lara, Jefe del Departamento de Orientación Profesional de IEB, que anualmente gestiona algo más de 1.000 procesos de selección para los alumnos de Grado y postgrado de sus programas… «las empresas nos piden perfiles con conocimientos específicos, pero la clave es introducir a las empresas contratantes en el propio proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. Por eso empresas de primer nivel nos proponen retos a nuestros alumnos, para que se enfrenten a casos reales, actuales…y además lo hagan tutelados, dirigidos y formados por los profesionales que realizan ese tipo de proyectos en el día a día».

Esta demanda de perfiles especializados, aumenta significativamente entre las mujeres, que ya son mayoría en el sectores como el financiero, ya que en 2022, las mujeres representaron el 51% de los empleos totales del sector financiero, un sector históricamente con mayoría de empleo masculino y que en los últimos años está demandando de una manera muy especial la presencia de mujeres en sus equipos, en sus cuadros directivos y en sus Consejos de administración, donde su presencia continua en crecimiento.

Precisamente por ello, el IEB ha organizado un evento especial «La Economía y las Finanzas de 2023, lideradas por mujeres», donde 6 mujeres, antiguas alumnas de IEB, algunas de ellas también profesoras de IEB y directivas del sector, mostrarán esta realidad de un sector en cambio constante impulsado por la digitalización y la orientación al cliente.

Como ejemplo de alumnas de Grados y postgrados en IEB, muchas son las profesionales que a día de hoy ocupan cargos de responsabilidad en el sector financiero, como Mariam Pérez-Camino en BNP Paribas, Aida Bdiri Martínez en NFQ, Beatriz Pérez Solana en Renta4, Olga Peña Guijarro en BBVA, Victoria Ros también en BNP Paribas, o Carol Lago de Grant Thornton. Precisamente estas profesionales, son las que estarán el 2 de febrero en el evento organizado por la Institución para reflejar esta situación del sector.

Y es que cuando una persona elige un Grado o un postgrado, es tan importante el tipo de estudio como el lugar donde formarse, así lo confirman profesionales como Pedro Garrido, Executive Director de Banca de Inversión en BBVA o Gonzalo Colino, Head of Direct Lending en Banco Santander (Santander Asset Management) ambos antiguos alumnos de IEB y miembros hoy junto a muchos otros profesionales, de la junta de Alumni de IEB. Una junta que, formada por profesionales en activo, impulsa iniciativas que aumenten las oportunidades de los alumnos de dicha institución.

Y es que la empleabilidad, la formación orientada a lo que demanda el mercado, las oportunidades profesionales y los programas especializados en aquello necesario para tener una carrera en crecimiento, son claves luego a la hora de aparecer en primeras posiciones en los rankings especializados, como le ocurre al IEB en Finanzas, Economía o Innovación.

Así lo cuenta Ignacio Muñoz, Jefe de Admisiones y Promoción de IEB, «la mayoría de los alumnos de Grado y postgrado, tienen en cuenta entre otras cosas, nuestra continua aparición en rankings de prestigio, donde influye el alto nivel de satisfacción del alumnado con su desarrollo profesional, pero sobre todo la consistencia desde hace años y también el enfoque multinacional gracias a nuestros acuerdos de colaboración con universidades e instituciones de primer nivel como la London School of Economics entre otras, donde nuestros alumnos tienen estancias académicas internacionales donde complementar su formación en un mercado cada día más mundializado».

Accesibilidad al empleo durante los estudios, integración de la formación con casos reales trabajados con profesionales en activo y de reconocido prestigio, estancias internacionales y, por supuesto, modernización y actualización de programas con las últimas tecnologías.

Así, podemos encontrarnos con titulaciones de Administración de Empresas y Derecho con una doble titulación en Business Analytics, en Relaciones Internacionales o con Especialización en Bolsa y Mercados Financieros… en definitiva, una formación orientada a proporcionar a los alumnos, no sólo un título sino un futuro profesional. Por eso es importante formarse en conocimientos de gestión de empresas o jurídicos, pero al mismo tiempo saber utilizar las herramientas principales de la empresa en cada sector, como pueden ser Bloomberg, Factset, conocer el entono de Python o desarrollar en general capacidades de análisis y uso de nuevas tecnologías para basar las decisiones en datos.

En este sentido habla también Joaquín Danvila, Responsable de Desarrollo Digital y Formación Online de IEB, «los alumnos deben estar preparados para trabajar, aprender, colaborar e incluso desarrollar su carrera profesional en entornos digitales, en el caso de los alumnos de grado y postgrado igual que en el caso de las empresas, que recurren a la formación a medida (muchas veces incluso online) para actualizarse permanentemente en un mercado en continuo cambio».

En definitiva, la elección de una formación es importante para el desarrollo profesional, pero siempre tenida en cuenta como un medio, y no como un fin en sí misma… como un medio para proporcionar un desarrollo y unas oportunidades profesionales adecuadas, a la vez que adquirir conocimientos y habilidades que demanda a día de hoy, las empresas que siguen creciendo y contratando talento a día de hoy.