«Europa no es noticia porque no hay peleas personales»

«En Europa los tiempos son distintos —concretó García— primero hay que llegar a acuerdos dentro de tu propio grupo y después con el resto. Ahí es donde aprendes política de verdad. Si no vamos con un diálogo civilizado no sacaríamos nada adelante». En este sentido García y Díaz de Mera declararon no tener nada contra el trabajo de los 800 periodistas acreditados en el Parlamento. «Son corresponsales de sus respectivos medios, están a pie de calle y conocen mejor que nadie la Cámara y cómo funciona. No se puede echar la culpa a la tropa, son los generales los que deciden página par o impar y qué noticias entran o no».

En cualquier caso reseñaron que deben hablar y negociar con mucha gente y en muchos idiomas. Es labor de los políticos salir a la calle y hablar con la gente, pero sobre todo escuchar, para saber hacia donde tenemos que trabajar», explicó Iratxe García. «Para eso necesitamos a los que crean opinión, una simbiosis con los periodistas», apuntó el popular.

En el trato diario con los medios el parlamento cuenta con un servicio de prensa «aséptico, meramente institucional», que difunde los acuerdos y leyes «sin carices políticos de ningún tipo». A mayores cada

grupo parlamentario cuenta con su equipo de comunicación desde el que aportar sus iniciativas y posiciones.

Una de las conclusiones a las que se llegó en la jornada del Campus Francisco de Cossío es la «existencia de un déficit de comunicación sobre Europa», como constató Agustín Díaz de Mera.

Implicar al futuro

Para subsanar ese déficit, De Mera consideró «imprescindible implicar a los futuros formadores de opinión con Europa» en referencia a los alumnos de Periodismo asistentes al Campus, del que dijo ser «una idea magnífica». Es un punto de partida y ofrece muchas posibilidades, sobre todo, al involucrar el elemento pedagógico». En la misma línea de argumentación el popular propuso la inclusión de una asignatura en los sistemas educativos «sobre valores e instituciones». «Hay que incluir a Europa en la educación».

El parlamentario invitó a los alumnos del Campus no sólo a visitar los sitios web de las instituciones europeas «sino también las personales de cada uno, para apreciar el gran trabajo que se hace». Estas páginas enlazan con la labor comunicativa del Parlamento Europeo, muy presente en Internet y las redes sociales como Facebook o Twitter». Ese trabajo se centra en la integración, «unir, pero respetando las singularidades de cada territorio».