La «españolización», según Wert

«Las Administraciones podrán otorgar, en función del estado de normalización lingüística en sus territorios, un trato diferenciado a la lengua cooficial respecto del castellano en una proporción razonable, sin que en ningún caso pueda suponer de hecho la exclusión del castellano».

«Los padres o tutores tendrán derecho a escoger la lengua vehicular de la enseñanza que reciban sus hijos». De lo contrario, «podrán optar por escolarizar a sus hijos en centros privados, correspondiendo a la administración educativa sufragar los gastos de escolarización».

Según la consejera de Enseñanza de Cataluña, Irene Rigau, el proyecto de reforma educativa da un tratamiento «totalmente residual» al catalán (y, por lo tanto, a las otras lenguas cooficiales), de tal manera que, como dice la Generalitat, se convierte en la «cuarta lengua escolar».

«Asignaturas troncales: Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Primera Lengua Extranjera. El horario escolar mínimo correspondiente a las áreas del bloque de asignaturas troncales en cómputo global no será inferior al 50% del total».

«Racionalzar la oferta»: Corresponderá a la Administración General del Estado «determinar los contenidos y el horario mínimo del bloque de asignaturas troncales, y determinar los estándares evaluables relativos a los contenidos del bloque de asignaturas específicas».