La comunidad educativa recibe con alivio el relevo de Wert aunque lo considera «tardío»

Wert llevaba semanas con una agenda pública prácticamente vacía de contenido , salvo actos protocolarios, y el Ministerio había perdido impulso político y reformista. De hecho, el propio Wert había anunciado a los cuatro vientos que quería dejar el Ministerio y de convertirse en embajador ante la OCDE, en París, por motivos personales.

Después de que se haya anunciado el cambio, las reacciones dentro de la comunidad educativa no se han hecho esperar:

La Coordinadora de Representantes de Estudiantes de las Universidades Públicas (Creup) se ha congratulado hoy de la marcha de José Ignacio Wert como Ministro de Educación, pero ha lamentado que con él se haya limitado el acceso a la educación superior para siempre.

En declaraciones a Efe, el presidente de la (Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas) Creup , Luis Cereijo, ha dicho que con Wert y este Gobierno se ha vivido «uno de los momentos mas difíciles para ser estudiante universitario».

«Wert ha cambiado la Universidad para siempre, ha limitado el acceso a la educación superior y ha decidido que en este Estado unos puedan tener sueños y un progreso y un futuro profesional justo y otros no», ha añadido.

La Creup, que representa a la mayor organización estudiantil universitaria del Estado (a más de 800.000 universitarios) y forma parte de la Organización Europea de estudiantes universitarios, sostiene que Wert deja «un reguero de medidas que han dinamitado por completo la equidad en el sistema educativo».

El presidente de la Confederación de Asociaciones de Padres de Alumnos ( Ceapa ), Jesús Salido, aseguró este viernes, que «se va un ministro de Educación, que no tenía educación ninguna». En declaraciones a Servimedia, Salido afirmó que toda la gestión de Wert «ha sido nefasta para la educación pública» .

Sobre su sustituto, Méndez de Vigo , el presidente de Ceapa aseguró que «espero que tenga alguna capacidad de maniobra para rectificar» , las «nefastas» políticas educativas puestas en marcha por Wert, subrayó. Por último, agregó que «todos sabemos que el programa de Wert era el del presidente Mariano Rajoy», con lo que todo «el Gobierno y el PP también son responsables» de la Lomce y los efectivos negativos que tendrá sobre la educación.

Por otro lado, el presidente de la Confederación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos ( Concapa ), Luis Carbonel, afirmó este viernes que « no es de recibo» que el ministro de Educación, José Ignacio Wert, deje su puesto «cuando quedan cinco meses para las próximas elecciones y se avecina un mar muy revuelto» antes del próximo curso.

Carbonel pidió al nuevo ministro, Iñigo Méndez de Vigo, «que haga cumplir la ley», puesto que «no hay otra en sustitución». «No se puede tolerar la incertidumbre» que este anuncio ha creado entre «padres, centros y profesores», agregó Carbonel. Por eso, afirmó que «es una gran irresponsabilidad» que Wert se marche cuando le «quedaban solo cinco meses» y ante un curso tan complicado.

Los sindicatos de docentes han pedido hoy al nuevo ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, que abra el diálogo con la comunidad educativa que no mantuvo su predecesor y que cambie las actuales políticas en beneficio de la educación pública.

En declaraciones a Efe, el portavoz de STES , Augusto Serrano, ha opinado que «las políticas de Wert han sido nefastas» para la educación y que se lleva «el honor» de haber sido el ministro peor valorado de la democracia .

Serrano ha apostado por que el nuevo ministro, Íñigo Méndez de Vigo, «cambie radicalmente las políticas» que se han aplicado, aunque lo primero que tiene que hacer es «hablar" con la comunidad educativa y «escuchar» lo que dicen las comunidades autónomas.

Por su parte, Adrián Vivas, presidente del CSIF ha calificado de «improcedente y tardía» la marcha de Wert a meses del final de la legislatura y cuando la intención de la mayoría de las comunidades es parar la implantación de la Lomce.

Sobre el nuevo ministro, Vivas ha resaltado que no es el «más adecuado» para enderezar el rumbo de la educación y se necesitaría un profesional que conozca «las debilidades del sistema educativo y tengan como horizonte un Pacto de Estado de largo recorrido».