La pandemia deja pérdidas «casi irreversibles» de aprendizaje en los escolares de todo el mundo

El cierre de aulas continúa afectando a más de 635 millones de niños en todo el mundo, y los niños más pequeños y más marginados enfrentan la mayor pérdida de aprendizaje después de casi dos años de Covid, según la agencia infantil Unicef, que pidió un apoyo intensivo para ayudar a los estudiantes a recuperarse.

En todo el mundo, desde Etiopía hasta los EE. UU., los niños han perdido las habilidades básicas de alfabetización y aritmética y su salud mental y física se ha visto afectada.

En Sudáfrica, los escolares están entre un 75 % y un año escolar completo por detrás de lo que deberían estar, con hasta 500 000 que abandonaron la escuela en total entre marzo de 2020 y octubre de 2021.

Se han observado pérdidas de aprendizaje en EE. UU., incluso en California, Colorado, Tennessee, Carolina del Norte, Ohio, Virginia y Maryland. En Texas, dos tercios de los niños en el grado 3 (de ocho a nueve años) obtuvieron resultados por debajo del nivel de su grado en matemáticas en 2021, en comparación con la mitad de los niños en 2019.

En Etiopía, se estima que los niños en edad de primaria han aprendido entre un 30 y un 40 % de las matemáticas que aprenderían en un año escolar normal.

Robert Jenkins, director de educación de Unicef, dijo: «En marzo, marcaremos dos años de interrupciones en la educación mundial relacionadas con el Covid. Sencillamente, nos enfrentamos a una escala casi insuperable de pérdidas en la escolarización de los niños. Si bien las interrupciones del aprendizaje deben terminar, la simple reapertura de las escuelas no es suficiente. Los estudiantes necesitan un apoyo intensivo para recuperar la educación perdida.

«Las escuelas también deben ir más allá de los lugares de aprendizaje para reconstruir la salud mental y física, el desarrollo social y la nutrición de los niños».