Una plataforma de docentes rescata el «pin parental» de Vox aplicado a las familias que eligen el castellano para su hijos

Aunque la exención del valenciano en las zonas de predominio castellanohablante no es ninguna novedad y lleva varias legislaturas vigente -también con los dos Gobiernos autonómicos del socialista Ximo Puig en coalición con Compromís-, este nuevo grupo de profesores reclama que se suprima.

En realidad, el conseller de Educación, Universidades y Empleo, José Antonio Rovira, ha recomendado expresamente en varias ocasiones que los progenitores no lo pidan y opten por que sus hijos estudien la asignatura de valenciano. Y no sólo con palabras, en gran medida ha impulsado ahora los títulos oficiales automáticos (hasta el C1 para los alumnos con mejores notas) precisamente para incentivar y animar a universalizar la enseñanza de este idioma.

No obstante, en esta plataforma no parecen verlo así y en su manifiesto fundacional se expresan con contundencia: «No al pin parental lingüístico. Pedimos el fin de la exención del aprendizaje del valenciano a los alumnos de las comarcas castellanohablantes, porque eso limita sus oportunidades de integración en la sociedad valenciana».

De entrada, en su web aseguran contar con 2.401 firmas de adhesión para este documento que resume sus reivindicaciones básicas.

Entre otras, señalan que «en una gran parte del país y especialmente en las grandes áreas urbanas, es prácticamente imposible encontrar guarderías donde esté garantizado el uso del valenciano en las actividades del centro, no siquiera en aquellas de titularidad pública». Una carencia que consideran «especialmente escandalosa», al tratarse de «la etapa comprendida entre los 0-3 años, absolutamente relevante en el aprendizaje de las lenguas».

Para esta necesidad, reclaman no sólo a la Administración autonómica poner medios, sino también a los ayuntamientos, para que asuman «un esfuerzo legislativo y económico».

Con independencia de estos y otros planteamientos y peticiones, la comparación con el pin parental en el ámbito educativo evoca la iniciativa de Vox, aunque originalmente y fuera de este contexto también se refiera a los controles de contenidos audiovisuales no apropiadas para los niños, por ejemplo, en los móviles. Eso sería tal vez más ofensivo, dado que ese mecanismo se activa para prevenir de información y mensajes nocivos.

Otra analogía similar acuñada también por otra entidad nacida de la Plataforma per la Llengua -la autodenominada ONG del catalán- equiparaba al castellano con una «enfermedad», ya que fomenta que los padres no voten por un idioma u otro en las aulas y lo fíen al criterio de los profesores, de la misma manera que confían en los médicos para cuestiones de salud. En este caso, se trata de la igualmente recién creada plataforma de 'Famílies pel Valencià', tal como publico ABC.