Una alumna es suspendida por usar el término «mujer biológica» en un proyecto universitario
La estudiante Olivia Krolczyk reveló que su profesora de Estudios de Género de la Mujer le puso un cero por usar un «término exclusivo» a pesar de admitir que presentó una propuesta sólida
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La alumna relató lo sucedido en TikTok y ya acumula casi tres millones de reproducciones
La estudiante de la Universidad de Cincinnati, Olivia Krolczyk, afirmó que su profesora le puso un cero en un proyecto universitario por usar el término «mujeres biológicas».
En ese sentido, la alumna de 20 años dijo, en una entrevista con el New York Post, ... que su profesora de Estudios de Género de la Mujer le suspendió por usar un «término exclusivo» a pesar de admitir que presentó una «propuesta sólida». En ese sentido, Krolczyk reveló que la profesora pidió a sus alumnos que realizase un proyecto universitario relacionado con el feminismo. Razón por la que la estudiante eligió hablar sobre los cambios que han vivido las deportistas a lo largo de la historia y los derechos y oportunidades que les han sido otorgados en el atletismo.
«Obtuve un cero en un proyecto en mi clase porque usé el término mujer biológica, que aparentemente ya no está permitido. Incluso dijo que era una buena propuesta de proyecto. Pero obtuve un 0 porque usé este término como excluyente y eso ya no está permitido», confesó Krolczyk en un vídeo de su cuenta de TikTok, 'oliveourviews', que se ha vuelto viral en los últimos días y que acumula casi tres millones de reproducciones.
«Sé al 100% que esta es la calificación más sesgada de la historia, porque mi proyecto trata sobre transexuales que compiten en deportes de mujeres biológicas ¿Cómo se supone que voy a hacer mi proyecto final si no puedo usar la palabra, mujeres biológicas? Cuando de eso trata mi proyecto», continuó revelando la joven estudiante.
Asimismo, la alumna de pregrado compartió una foto de la calificación y el comentario de la profesora, que dice: «Olivia, esta es una propuesta sólida. Sin embargo, el término 'mujeres biológicas' es excluyentes y no están permitidos en este curso, ya que refuerzan aún más la heteronormatividad. Por favor reevalúa el tema y edítalo para enfocarlo en los derechos de las mujeres (no solo de las mujeres biológicas) y lo volveré a calificar».
Por otro lado, en la entrevista que le realizó el New York Post, Krolczyk explicó que: «La calificación final se basa en las pocas tareas que tenemos, sumando un total de 200 puntos. Todas las calificaciones relacionadas con este proyecto específico suman 100 puntos, que es la mitad de mi calificación».
En un segundo vídeo, la joven estudiante reveló que le preguntó a su profesora la razón del cero en su calificación. «Me dijo que era tránsfoba por usar el término 'mujeres biológicas' y que estaba implementando la ideología TERF, que es un feminismo radical excluyente que cree que los derechos de las mujeres se ven afectados por las personas trans», explicó. «Mi proyecto es sobre feminismo y no entiendo como decir que 'permitir a hombre biológicos competir en deportes de mujeres biológicas afecta a las mujeres' no es feminista», añadió.
En otro de los vídeo publicados en TikTok, la joven estudiante reveló iba a enviar «capturas de pantalla de todos los correos, de la calificación y los comentarios que le había hecho a la oficina de Igualdad de Género de la universidad».
Por último, en un cuarto vídeo, Krolczyk reveló que la institución se había puesto en contacto con ella y que le comunicaron que un profesor diferente revisaría y calificaría su trabajo. No obstante, la profesora no ha sido amonestada por el incidente. «Si la profesora no es amonestada de alguna forma va a seguir haciendo esto a otros estudiantes en el futuro y no voy a tolerarlo. (...) No esta bien usar tu posición de poder como profesor para limitar el derecho a la libertad de expresión de los demás».
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