Educar contra el terrorismo

Torija participó este miércoles en Pamplona en una jornada de presentación de estas unidades didácticas celebrada en el Archivo General de Navarra , en la que también ha tomado parte el consejero de Educación del Gobierno foral, Carlos Gimeno .

La cita, dirigida al personal docente, incluye la presentación de tres ponencias y una mesa redonda y ha contado con la asistencia, entre otros, del delegado del Gobierno en Navarra, José Luis Arasti ; el presidente del Parlamento foral, Unai Hualde ; o la consejera de Relaciones Ciudadanas, Ana Ollo.

En declaraciones a los periodistas antes de iniciarse la jornada, la directora general de Apoyo a Víctimas del Terrorismo, Montserrat Torija , destacó que desde los ministerios de Interior y Educación consideró "importante" generar "un material de calidad", realizado por expertos como doctores en Historia o psicólogos que "pueden llevar este conocimiento a los estudiantes".

"Es nuestro reciente pasado histórico", remarcó Torija, quien también puso en valor que se lleve a las aulas "toda la parte de valores que desarrolla todo ese currículum básico".

En este sentido, subrayó que "la memoria pública es una responsabilidad de todos, una responsabilidad del individuo, pero también de la sociedad en su conjunto". Por ello, agregó, "qué menos que el sistema educativo lo recoja y ayude a que la memoria pública pueda desarrollarse y todo el mundo tenga acceso a esta memoria compartida a través de un material riguroso y elaborado por expertos que nos van a dar una garantía absoluta de calidad".

Torija detalló que este material didáctico se ha puesto a disposición de todas las comunidades y se ha mostrado "muy satisfecha" de la acogida por parte del Gobierno foral. Según dijo, "por eso precisamente hay interés en presentarlas en esta comunidad. Es importante y simbólico".

Por su parte, el consejero de Educación, Carlos Gimeno , también puso en valor este recurso didáctico que "posibilita trabajar en diferentes áreas y niveles educativos con el objetivo de conocer la historia del terrorismo, fomentar valores de rechazo a la violencia terrorista y de reconocimiento y consideración de las víctimas del terrorismo".

"El objetivo es desarrollar contenidos básicos para trasladar esas competencias en el sistema educativo navarro", remarcó Gimeno, para explicar que estas unidades están a disposición de todo el profesorado navarro como "recurso didáctico para que lo puedan instrumentalizar en cualquier área y actividad docente".

De este modo, los centros educativos "podrán realizar actividades para mejorar la convivencia; desarrollar valores en contra de la violencia terrorista; prevenir esta violencia y otro tipo de violencias; y establecer competencias y valores de respeto hacia las víctimas".