La Escuela 2.0 solo funciona con un proyecto de centro y formativo de profesores

Del Castillo ha presentado esta mañana en Madrid el Informe de Tecnología Educativa 2011, en el marco de la Jornada de Tecnología Educativa , y ha destacado la relación directa entre la formación adecuada del profesorado y el éxito de la implantación tecnológica. La Escuela 2.0 (introducción de ordenadores) «solo funciona si hay un proyecto de centro y formativo de profesores» , de lo contrario es un gasto inútil, dijo Del Castillo. Y «en España se ha entregado antes el ordenador a los alumnos que a los docentes ». Es lamentable que el 50 por ciento de los centros no tenga indicadores de seguimiento , por lo que la empresa está mal planteada.

Los datos del Informe de Tecnología Educativa revelan que el 60% de los docentes usan las TIC en el aula. De los docentes que no usan esta herramienta, el 45% no lo hace por falta de formación; el 39% por falta de equipos adecuados y un 31% por falta de seguridad. Hay un 5,3% que no las usa porque no ve las ventajas.

Este trabajo también analiza la incidencia de las redes sociales en el aula, su uso educativo y la seguridad ante el uso de la red. Más del 80% de los centros admite tener algún tipo de filtro en sus dispositivos, aunque solo el 62% de los centros tiene instaurada una política de seguridad integral. Y un 5% de los centros encuestados admite haber tenido algún problema por el uso que los alumnos han hecho de internet: páginas no convenientes, descargas no autorizadas o la subida de fotos sin permiso con afán de ofender.

Un 20% de los centros dice haber tenido problemas también por el mal uso de las redes sociales: desde subir fotos sin permiso a insultos o amenazas. Pero solo el 46% de los centros envía instrucciones a las familias sobre su utilización.

El estudio ha sido realizado con una muestra de 850 centros de Primaria y Secundaria de titularidad pública y privada.