Podemos, ERC, Más País y Bildu intentarán hoy eliminar la asignatura de Religión

La enmienda, pactada ayer, se podría votar hoy en la Comisión de Educación del Congreso y podría incluirse en el dictamen de la «ley Celaá», así como el resto de las enmiendas que quedaron fuera de él (llamadas «vivas»). Sin embargo, hay dudas porque no está firmada por PSOE , lo que le daría el impulso para salir adelante. Fuentes del PSOE confirman a ABC que no van a apoyar esta enmienda.

El dictamen, elaborado por la Ponencia de la Cámara Baja, contiene el texto original de la ley con todas las polémicas enmiendas que se han ido aprobado en las últimas semanas: la que ataca al castellano y lo elimina como lengua vehicular de la enseñanza y oficial del Estado; la que elimina a la concertada como garantista del derecho a la educación; la que propone una asigntura de «Cultura de las religiones» para acabar con la Religión o la que facilita la promoción de curso.

Actualmente, en España la asignatura de Religión es, como en gran parte de Europa (Alemania, Austria, Bélgica, Italia o Estonia) de oferta obligatoria para los centros pero voluntaria para los alumnos . Es decir, solo la cursa el que quiere. Esto ha sido así con las leyes socialistas (como la LOE, de 2006) y populares (como la LOMCE, de 2013). La«ley Celaá», en su texto original (es decir, sin esta polémica enmienda que quiere Podemos, Bildu, ERC y Más País ni la propone la «Cultura de la Religiones») es establecer que «la enseñanza de la religión católica se ajustará a lo establecido en el Acuerdo sobre Enseñanza y Asuntos Culturales suscrito entre la Santa Sede y el Estado español» y que, a tal fin «se incluirá la religión católica como área o materia en los niveles educativos que corresponda, que será de oferta obligatoria para los centros y de carácter voluntario para los alumnos y alumnas».

La «ley Celaá» (sin enmiendas) ya elimina el apartado 3 de la disposición adicional segunda sobre « Enseñanzas de la Religión » que está en la ley vigente (la Lomce del PP y que establece que «la determinación del currículo y de los estándares de aprendizaje evaluables que permitan la comprobación del logro de los objetivos y adquisición de las competencias correspondientes a la asignatura Religión será competencia de las respectivas autoridades religiosas. Las decisiones sobre utilización de libros de texto y materiales didácticos y, en su caso, la supervisión y aprobación de los mismos corresponden a las autoridades religiosas respectivas, de conformidad con lo establecido en los Acuerdos suscritos con el Estado español».