Ómicron pone en jaque la vuelta al cole: «Nunca habíamos tenido al 20% de los profesores de baja»

Según los últimos datos publicados por el Ministerio de Educación, hasta el pasado viernes 14 de enero el 1,19% del alumnado de todos los niveles se encontraba en cuarentena o positivo por Covid. Es decir, 102.233 escolares en casa . Por otra parte, hasta 19.335 docentes necesitaron una baja por ser positivos o debieron guardar cuarentena, el 2,6% del total de personal. Madrid, cuyos datos no estaban recogidos en ese informe, ya elevó el pasado miércoles a 140.231 los alumnos que se ausentaron de las aulas inmediatamente tras la Navidad.

«Los datos que ha dado el Gobierno no se ajustan a la realidad de los centros educativos», afirma a ABC Pilar Gredilla , secretaria de Comunicación del sindicato de profesores ANPE. Desde la Federación de Enseñanza de CC.OO., Francisco García Suárez explica que sus estimaciones son de entre un 4 y un 6% de bajas, entre profesorado y personal educativo, una situación que «se va a agravar» en las próximas semanas, como consecuencia de la eliminación de las ratios y de la disminución de la distancia entre los alumnos. Además, desde la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), denuncian que la cobertura de las bajas docentes es muy irregular y hay centros en los que no se sustituyen todos los profesores en cuarentena.

El epidemiólogo y miembro del grupo de trabajo de la Asociación Española de Pediatría para la Reapertura de la Escolarización, Quique Bassat , tiene claro que el Covid ya se está ‘gripalizando’ (o tratando como una gripe) en las aulas porque las medidas que se han propuesto «seguirán en esa dirección». Bassat considera que esperar a tener cinco positivos para confinar un aula o grupo va a derivar en un mayor impacto de la transmisión porque «los niños van a estar expuestos al virus durante más tiempo». Por su parte, Cristóbal Coronel , presidente de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria, comenta que los casos que están viendo en consulta son «muchos más, pero menos graves».

Si durante el curso 2020-21 que un alumno diera positivo era casi «excepcional», con la llegada de Ómicron se ha convertido en la norma, expone también Vicent Mañes, presidente de la Federación de Asociaciones de Directores de Centros Educativos Públicos de Infantil y Primaria.

Una situación límite que ha llegado, entre otros, al Colegio Internacional Torrequebrada, de Málaga. Su subdirector, David Jones , indica que diez de sus 50 profesores -el 20% del personal- estuvieron de baja o en cuarentena durante la semana pasada, y de sus 730 alumnos, hasta 80 se ausentaron por el mismo motivo; algo «nunca visto» en su centro . Tras la Navidad se realizó un cribado masivo en que se detectó uno o dos contagios por cada curso. «Ha sido muy complicado», resume Jones, cuyo centro ha recurrido a una bolsa flotante de docentes que asegura la sustitución de este personal.

Ayer mismo, el CEIP Soledad Sainz de Colmenar Viejo , en Madrid, comunicó a los padres la cuarentena de toda la clase de Infantil de 3 años. Las aulas de Infantil son las más perjudicadas, porque los niños no llevan mascarilla en las aulas. Desde Colmenar su directora, Arancha Cañedo-Argüelles, contrasta que el año pasado se confinaron «dos aulas en todo el curso lectivo», y con Ómicron ya llevan «una en una semana». «Los positivos están siendo continuos», sentencia la también coordinadora Covid del centro. Teresa Dublan , maestra del centro, ha visto cómo sus alumnos «se contagian mucho más», aunque de levedad.

La vuelta de Navidad fue punto de inflexión también en el Agora International School de Madrid. « Caímos dos entre el profesorado », expone el director académico. Allí, una enfermera que trabaja a tiempo completo se encarga de comunicar cada día a la comunidad educativa los positivos, para luego expresarlo a los empleados y padres. «Aunque Ómicron es mucho más contagiosa, por suerte estamos bien », explican desde este centro de 500 alumnos, que ha observado la mayor incidencia entre adolescentes, ya vacunados.

A su vez, en el valenciano colegio Mas Camarena, su directora, Maite Marín, explica que alrededor de un 15% de los alumnos de Infantil y Primaria ya son positivos. En cuanto al personal, del centro casi un 30% se encuentra de baja por tener la enfermedad. «Ahora mismo las dos enfermeras están de baja, una porque tiene Covid y la otra porque su hija está confinada», resalta.

La escuela concertada catalana debe lidiar con un doble problema. Por un lado, gestionar lo mejor posible la punta de infecciones en las aulas y, por otro, ver como algunos de los sustitutos que les había asignado la Generalitat finalmente van a cubrir vacantes en la escuela púbica. Así lo denuncia en declaraciones a ABC Mario Mercader, director de la Escuela Vedruna de Palamós (Gerona), donde en estos momentos hay una cincuentena de alumnos confinados y ocho profesores de baja . «Es una situación muy complicada. No es fácil cubrir las bajas y algunos de los docentes que teníamos asignados los ha reclamado la pública y no han venido al centro a ayudarnos», indica Mercader.

Ante esta situación de emergencia, según explica, los profesores de la escuela han tenido que aparcar sus horas de tutorías para dedicarse exclusivamente a impartir clase y atender a los alumnos que se han quedado sin maestro. «Tenemos un sistema híbrido, que combina clases presenciales con telemáticas que nos funciona muy bien. El problema, es que los profesores que no se encuentran bien para llevarlo a cabo. En estos momentos no es una opción», explica Mercader. El centro empezó a percibir un aumento de infecciones a comienzos de la semana pasada. «Espero que la situación no vaya a más», indica. Informa Esther Armora.