Las familias se posicionan contra el cierre de los colegios de educación especial

La plataforma «Inclusiva sí, especial también» publica un vídeo en el que se recoge la experiencia negativa de algunos niños con necesidades especiales durante su estancia en centros ordinarios

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Padres y docentes se muestran en contra del cierre de los centros de educación especial argumentando que la integración es positiva cuando es posible pero, desgraciadamente, no siempre es así. Algunos casos de niños en los que la falta de autonomía requiere de ayuda constante, tienen muy difícil desarrollarse en condiciones óptimas en un colegio al uso.

La plataforma «Educación inclusiva sí, especial también» pone de relieve esta situación en un vídeo en el que se puede ver como, muchas veces, la realidad no se adapta a sus hijos: «Los centros de Educación Especial son una de las modalidades posibles para atender a la diversidad del alumnado y una vía legítima para la inclusión».