La consejera catalana pide de nuevo a Wert que retire la Lomce

Rigau ha hechos estas declaraciones en la presentación del cartel que ilustra la 'Carta als mestres', que el poeta catalán Salvador Espriu dirigió en 1981 a los profesores catalanes y que la consellera ha enviado a los docentes para homenajear el centenario del nacimiento del autor del 'Cementiri de Sinera'. "Ha habido una respuesta tan mayoritaria de rechazo a un texto que, que la mañana siguiente se aprobara el texto, hubiera sido quizá dem asia do evidente que no ha habido diálogo", ha sostenido Rigau, que ha insistido en que una ley educativa requiere consenso, informa Ep.

La consejera atribuye el aplazamiento al contenido del informe del Consejo de Estado que, según ha dicho, deja claro que no se trata sólo de solucionar "pequeños flecos", sino que tiene problemas de enfoque competencial respecto a las comunidades autónomas. En este sentido, ha reiterado que la ley Wert no resuelve bien la diversificación de los alumnos, no fija una financiación adecuada y está "muy centrada" en querer modificar el modelo lingüístico catalán, y ha resaltado que no le corresponde al Estado obligar a la Generalitat a financiar el castellano a aquellas familias que lo requieran.

"El ministro lo que tiene que hacer es retirar parte del proyecto de ley -lo ideal sería retirarlo todo-, porque una ley sin consenso es una ley que tendrá un breve recorrido", puesto que el impacto que puede tener en momentos tan críticos, no aporta ninguna bondad, ha avisado Rigau. Así, ha tildado la ley de absolutamente partidista e incluso ha manifestado que Wert se tomó como "una cruzada personal" cambiar el proyecto lingüístico catalán, lo que no corresponde al Estado, sino a la Generalitat, que es quien tiene que garantizar el dominio del castellano y el catalán en los centros docentes.

Por ello, ha celebrado que se haya aparcado el texto y ha abogado por buscar otro con más consenso y que toque "lo que es indispensable"; también ha añadido que desde la última Conferencia Sectorial de Educación no ha habido ningún contacto con el Ministerio ni a más alto nivel.