¿Por qué los niños quieren ver siempre la misma película y no se cansan?

El problema es que mientras los padres desean ver una película un día y otro filme diferente en otro momento, los pequeños de la casa lo tienen claro: quieren volver a ver la misma película siempre. En bucle. No quieren más opciones aunque las haya.

¿Por qué a los niños les encanta ver la misma película una y otra vez y no se cansan? «Porque les ayuda a aprender», explica a este diario Álvaro Bilbao, neuropsicólogo y autor, entre otros libros, de 'El cerebro del niño explicado a los padres' y '¡Hola familia!'. «Hay que tener en cuenta que, al igual que ocurre en el tenis o en la repostería, la repetición favorece que nos convirtamos en expertos. ¿En qué se convierten en expertos cuando ven películas? En palabras y contextos sociales», explica. Los filmes permiten a los pequeños acceder a conceptos más amplios que no están presentes en su día a día, añade, lo que les supone una experiencia muy enriquecedora.

«Al ser noveles en estos campos (vocabulario y habilidades sociales que incluye lenguaje no verbal, expresiones, sentido del humor, etc.), la repetición les permite asimilar y almacenar la información, lo que sería mucho más costoso si no pudieran ver la misma película muchas veces. En otras palabras, es más sencillo aprender lo que es un sultán o un genio viendo la película de 'Aladín' cuatro veces que viendo catorce películas distintas sobre Oriente», ejemplifica Bilbao.

Ver la misma película constantemente permite al niño experimentar cierta «sensación de control y satisfacción» porque la conocen y se saben hasta los diálogos, lo cuál también les permite «descubrir otros matices más avanzados de la interpretación o la trama». Al final, los menores, concluye, «ven las películas con una mirada distinta a la que la vemos nosotros».

No cabe duda de que los niños son, sin duda, un público muy especial. Y exigente. «Son muy directos en sus reacciones: les gusta o no les gusta lo que ven y no puedes apelar a un juicio más considerado o intentar convencerles de que les guste algo si no ha sido así», apunta por su parte Ute von Münchow-Pohl, cineasta especializada en cine infantil. Suyas son películas como 'Los Elfking', 'Cuervito Calcetín' o 'Rabbit Academy'. Sin embargo, «cuando les gusta lo que has hecho es muy gratificante. Es maravilloso ver una película junto a un público entusiasta, que se asombra y lo vive con emoción. Encontrar el equilibrio no es fácil», reconoce.

En su opinión, para que las películas infantiles cautiven a los niños, «los personajes deben ser verídicos y creíbles», apunta la cineasta. «No importa si son humanos, animales, seres fantásticos, objetos animados o lo que sea. Uno quiere poder reconocer en ellos aspectos de sí mismo y de su propia vida».

También es fundamental que la producción trate de «algo significativo que merezca la pena contar, más allá de la pura diversión. Debe haber entretenimiento y humor, así como una nota clave positiva, más bien desenfadada, que ayude a lidiar con sentimientos negativos como la ira y la tristeza que puedan surgir en la historia», comenta Ute von Münchow-Pohl a ABC. «También es importante un final feliz y convincente», añade la directora, para quien hacer filmes infantiles es «maravilloso» porque le permite «abrir una ventana a un mundo más amplia, tratar problemas de forma segura y divertida, ofrecer personajes de ficción con los que identificarse y obtener nuevas ideas y perspectivas. Con las películas de animación puedo jugar con el mundo y los personajes que hay en él como lo hacía yo misma cuando era niña. Es como cuando sueñas de niño que tus juguetes, tus marionetas y peluches cobran vida y te hablan».