«Son muchos los profesores que conforman el ejército separatista»: una clave en la votación de valenciano o castellano

Tal como también han denunciado otras entidades desde las semanas previas a esta votación telemática -del 25 de febrero al 4 de marzo pasados- se han visto «centros que se han inundado de carteles y de consignas en favor del valenciano, a través de chats oficiales, correos electrónicos de equipos directivos, profesores y sindicatos docentes dirigidos a alumnos y a padres posicionándose en contra de la ley y pidiendo el voto por el valenciano».

Desde esta entidad hispanista, han apuntado a un trasfondo ideológico detrás de esta movilización nacionalista para influir en madres y padres. «Cataluña ha financiado con millones de euros a entidades que ahora han realizado una gran campaña para el voto del valenciano», han apuntado, además de subrayar que «su objetivo no es la educación, es la construcción nacional de los países catalanes, todo ello con la ayuda de gran parte de un cuerpo docente que es el gremio más separatista, tanto en Cataluña como en la Comunidad Valenciana».

Los profesores de valenciano, con una «cifra cercana a los 10.000, han sido movilizados en esta consulta, según se ha podido comprobar en las redes sociales y en declaraciones de miembros de la comunidad educativa», aseguran. El censo total de docentes de todas las materias se acerca a los 80.000 en las provincias.

No obstante, en su balance de esta consulta, valoran que «los padres han expresado el rechazo a la imposición lingüística, su deseo de libertad de elección de lengua» a pesar de esos «intentos de manipulación y chantaje del separatismo».

Con los datos en la mano, opinan que se ha dibujado «un escenario marcado por las dos lenguas propias» en lo que consideran «un claro empate, con zonas que se muestran de claro predominio del español, otras zonas que son realmente bilingües y otras con mayoría de valenciano». Con el matiz también de «una importante abstención, en la que muchos padres han tenido dificultad para votar», sin obviar que «también ha habido una gran presión sobre los alumnos en los centros para elegir valenciano».

La asociación Héroes de Cavite recomendaba el voto hacia la lengua materna, que es «clave para evitar el fracaso escolar» y también «ha informado sobre la importancia del español, lengua que abre las puertas a una comunidad de 600 millones de personas, imprescindible para el buen desarrollo de los alumnos en esta sociedad globalizada». De hecho, ha sido posiblemente la única entidad en pedir abiertamente el voto por el castellano, puesto que otras asociaciones afines a esta lengua y que trabajan porque no se discrimine a sus hablantes habituales se han limitado a instar a la elección por la lengua materna, desde el punto de vista pedagógico.

«Los resultados hubieran sido mucho mejores para el español, si no hubiera habido interferencias y presión nacionalista en la elección libre de las familias, debido a los bulos, engaños y chantajes de los grupos separatistas», han lamentado desde Héroes de Cavite. Tal como también ha venido publicando ABC, desde estos sectores «amenazaron a los alumnos diciéndoles que no habría libros gratuitos si se votaba en español; que perderían a sus compañeros de clase; que además, si acabarían en un grupo de inmigrantes; y también les amenazaron con el requisito lingüístico del valenciano, a pesar que los certificados se consiguen sólo con la materia de valenciano, presente por igual en las dos opciones», han recordado.