Imagen de archivo tomada en un colegio de la ciudad de Valencia
Imagen de archivo tomada en un colegio de la ciudad de Valencia - ROBER SOLSONA
Educación

Filosofía será asignatura obligatoria en 2º de Bachillerato en la Comunidad Valenciana

El Consell modifica el currículum y crea una materia sobre Educación Fisicodeportiva y Salud

VALENCIA Actualizado: Guardar
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Historia de la Filosofía será una asignatura obligatoria en segundo de Bachillerato en la Comunidad Valenciana, donde se crea la materia Educación Fisicodeportiva y Salud, mientras que en Secundaria crecen las sesiones de práctica oral en la materia Primera Lengua Extranjera, según la modificación del decreto que regula el currículum de ambas etapas aprobado este viernes por el Consell.

La vicepresidenta y portavoz del Consell, Mónica Oltra, ha asegurado que esta modificación responde a las demandas y aportaciones de la comunidad educativa y a la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza, así como de desarrollar las diversas competencias del alumnado.

Concretamente, los cambios en el articulado y los anexos suponen la creación de nuevas materias, como Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización, para dar respuesta al alumnado con necesidades educativas diferentes; como consecuencia, desaparece de la oferta educativa la materia Refuerzo Instrumental.

En ESO se introduce la materia Proyecto Interdisciplinario, basada en el trabajo por proyectos y que podrá ser ofrecida por los centros en los cuatro cursos de esta etapa educativa y se aumentan, tanto en primero como en segundo, de tres a cuatro las horas semanales de lengua extranjera, con al menos una hora destinada a la competencia comunicativa oral.

El resto de cursos mantiene las sesiones, aunque también se incide en la importancia de reforzar la práctica oral.

En segundo curso de Bachillerato se crea la materia Educación Fisicodeportiva y Salud, desde la que se busca trabajar contenidos que aumenten la autonomía personal y social, y se incluye Historia de la Filosofía como materia obligatoria en segundo de Bachillerato, con la finalidad de que el alumnado tenga una formación ética y filosófica que ayude a desarrollar su autonomía moral y su responsabilidad cívica y democrática.