Denuncian la discriminación del español en la Universidad de Valencia

Al iniciar los trámites para formalizar la matrícula en primer curso, «los estudiantes comprobaron que la lengua en la que se impartirán cinco de las asignaturas ya no será el español como en cursos precedentes y tal como habían visto publicado en la página web de la Universidad, sino que serán impartidas en valenciano».

Las asignaturas en al se suprime el español son Derecho Civil I, Teoría del Derecho, Introducción a la Sociología, Geografía Humana, y Universidad, Investigación y Política. En el caso de Economía Política no se aclara en qué lengua se impartirá.

Los alumnos afectados tienen el español como lengua materna , consideran que recibir la enseñanza en otra lengua dificultará su aprendizaje y solicitan que se establezcan dos líneas según el idioma, tal como sucede en otros grados, de manera que no se perjudique a nadie.

Algunos de los estudiantes rechazaron plazas en otra universidad y al formalizar la matrícula en la de Valencia comprobaron que se había suprimido el español en las citadas asignaturas.

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La presidente de Hablamos Español, Gloria Lago , se ha dirigido a instancias académicas, que «han alegado problemas de presupuesto y han respondido afirmativamente a la petición de libre uso del idioma por parte de los alumnos a la hora de realizar preguntas, proyectos y exámenes», algo que Hablamos Español ya anima a hacer a los alumnos de Primaria y Secundaria en sus campañas y ha planteado procedimientos administrativos para garantizarlo, como el caso de una niña de un colegio de Paterna, a quien bajaron la nota por responder en español , como publicó ABC y cuyo procedimiento se encuentra ahora en fase de recurso.

Hablamos Español ha recurrido a la rectora de la Universidad de Valencia y ante la Síndico de Agravios y seguirá reclamando que se implante un sistema de doble vía idiomática en esta modalidad. Se espera que una vez se de a conocer el caso, más alumnos se sumen a estas nueve chicas y siete chicos, cuatro de ellos procedentes de comunidades autónomas limítrofes.

Para Hablamos Español , «si se quiere que tener lenguas cooficiales sea considerado una riqueza, no podemos en la práctica convertirlas en algo empobrecedor. Tener lenguas cooficiales implica una serie de gastos que hay que asumir, siendo el principal de ellos garantizar el cumplimiento del principio de cooficialidad, que en todas las democracias se basa en la capacidad para elegir lengua, no en un bilingüismo obligatorio».

Según la asociación que preside Gloria Lago , «si el sistema que tienen en mente los responsables educativos de cara al futuro es una inmersión parcial, se encontrarán con nuestra oposición y movilización. No queremos que la Comunidad Valenciana se convierta en una Cataluña bis».