Las seis razones que explican el sobresaliente de Castilla y León en PISA

Llaman la atención sus resultados obtenidos en la última edición, la celebrada en 2022 y cuyos datos se han conocido este martes. Es la primera vez que la misma comunidad autónoma se sitúa líder de las tres materias, pero además, en un contexto de descenso y pese cae tres puntos en Matemáticas, sube al número uno -tenía la medalla de plata en la anterior edición- y consigue subir en las otras dos respecto al análisis de 2018. En el área científica, cinco puntos hasta los 506 y regresa también al número uno y en Lectura se mantiene en la misma posición con un punto más (498).

Las claves de este «hito histórico», tal y como ha indicado el presidente de la Junta, Alfonso Fernández Mañueco, son varias y se deben también a un trabajo sostenido en el tiempo desde 2003, cuando Castilla y León comenzó a participar en estos informes, en los que entonces participaban un escaso número de comunidades. Ya entonces, su puntuación fue superior a la media española y europea con 494 puntos en Lectura, 500 en Ciencias y 505 en Matemáticas.

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Estos son algunos de los puntos fuertes que han hecho a Castilla y León estar en el top mundial de la educación:

Hace años que impulsó el que llamó Programa de Éxito Educativo, una iniciativa para reforzar materias a aquellos alumnos que lo requieren. De carácter voluntario y gratuito comenzó aplicándose en los meses de verano para los alumnos de 6º de Primaria y 4º de ESO y más tarde se amplió a los meses lectivos. Fuera del horario escolar, durante este curso estas clases de refuerzo comenzarán en el mes de octubre y se impartirán en 3º de Primaria, en lectoescritura, y en 1º y en 4º de la ESO, en Matemáticas, Inglés y Lengua. Los alumnos inscritos han ido creciendo con los años y alrededor de un 80 por ciento consigue la meta de aprobar.

La Comunidad apostó también hace tiempo por el impulso del hábito lector entre los escolares, valiéndose también de la utilización de las nuevas tecnologías y trasladando herramientas a los centros para 'enganchar' a los alumnos a la lectura. Durante este curso, una de las novedades ha sido la puesta en marcha de un plan piloto de ortografía en 5º y 6º de Primaria.

Otra de sus apuestas es que el profesorado se forme de manera continua. Dispone para ello de dieciséis centros de ámbito provincial y tres de carácter autonómico, centrados sobre todo en los idiomas y en las nuevas herramientas tecnológicas al servicio de la educación.

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Pelea, además, por estar a la «vanguardia pedagógica», ha asegurado este martes su presidente, con proyectos novedosos, pero también adaptándose a las nuevas tecnologías. Destaca la acreditación digital de sus docentes y el esfuerzo por digitalizar las aulas en la comunidad más extensa de España. En concreto, durante este año y el siguiente se ha impulsado un plan de transformación para renovar el equipamiento.

Uno de los aspectos que destaca el informe es la escasa diferencia en los resultados obtenidos en la ciudad y en el mundo rural. Castilla y León es una de las autonomías con más centros rurales debido a su extensión geográfica y eso ha hecho que en esos lugares la ratio profesor-alumno sea más baja y por tanto con más tiempo para cada uno de los estudiantes. Además, ha mantenido la política de permitir centros educativos abiertos con un mínimo de tres alumnos.

Tampoco hay diferencias «significativas» entre los centros públicos y los concertados, señala el informe PISA de 2022, consiguiendo así un equilibrio que siempre ha apoyado la administración autonómica.