Con espíritu científico

Fue finalista de las Olimpiadas de Biología en Castilla y León, pero no se clasificó para la competición nacional. Después, varios estudiantes que sí se habían clasificado no pudieron asistir y acudió él en su lugar a las pruebas para, finalmente, lograr el oro. «Me avisaron y tuve la suerte de que había acabado ya los exámenes del trimestre, de tener más tiempo y mi profesor, Julián Barrios, me pudo dar más materiales para preparar las pruebas».

Por delante tiene unos meses ajetreados porque del 8 al 10 de junio tendrá los exámenes de acceso a la universidad «y cuando los acabe, prepararé la fase internacional», afirma sin disimular el entusiasmo.

De su profesor, Julián Barrios, dice que «ha tenido mucho que ver» con que haya llegado tan alto en sus estudios «porque dedica mucho esfuerzo a esta preparación y es algo a lo que los profesores no están obligados, que hacen por amor al arte y para que descubramos lo que nos gusta». De hecho, asegura que fue este profesor el que despertó en él el interés por la Biología en 4º de la ESO. Por eso, también les da «las gracias» a él y al director de su instituto, Ángel Ballesteros, «por el apoyo» recibido del centro.

Pablo Gómez explica que ya «de pequeño, era muy curioso, siempre estaba con libros de ciencia y mi madre me decía “mira a ver si eres científico” de mayor» y ahora ya se lo plantea: «Me gustaría hacer Biotecnología porque me gusta la biología aplicada a la industria, a los avances científicos, y espero dedicarme a la investigación».

Gracias a su clasificación en las olimpiadas pudo asistir en la Universidad de Salamanca a clases especiales de biología práctica, de botánica y fisiología y, acompañado de profesores de la Universidad salmantina, visitar el Instituto de Neurociencias, lo que «fue una pasada porque te acercas mucho al trabajo de un investigador y ves que no es un trabajo monótono, que cada día hay algo diferente que hacer».

También es consciente de que «hacer ciencia es un camino muy largo, que en España no hay mucha inversión en ello y digamos que al final tocará ir al extranjero, pero si logras descubrir algo importante para curar una enfermedad es algo muy importante que te llevas».

Pablo está acostumbrado a estudiar y afirma que «la mayoría» de los alumnos que llegan a las olimpiadas «tenemos buenas notas en el instituto porque nos organizamos bien el tiempo y podemos gestionar bien nuestros estudios», lo que no le resta tiempo libre: «Mis compañeros me preguntan cómo lo hago y digo que entreno dos horas diarias en el gimnasio porque, al final, es beneficioso, es una vía de escape que te hace tener la mente despejada; si estás toda la tarde estudiando te agobias mucho y no trabajas mejor», añade.

Las pruebas en las olimpiadas le llevaron «mucho esfuerzo y mucha presión, aunque llevó «una estrategia, la de no responder si no estaba seguro, porque resta si respondes mal». Y le resultó.

Igual que es consciente de que su caso es un ejemplo de motivación para sus dos hermanos pequeños, también lanza un mensaje a otros estudiantes que puedan dudar si se presentan a estas competiciones para que lo hagan porque «yo fui sin expectativas y si ganas, y lo logré, te abrirá muchísimas puertas y si no, puedes descubrir lo que te gusta o lo que no y qué opciones profesionales puedes tener en el futuro».