El 95 por ciento de los profesores andaluces cree que el papeleo que tiene que hacer es «excesivo»

El problema, según ha expuesto este martes Elena García , la presidenta del sector de Educación de Csif Andalucía es que los profesores en Andalucía pasan mucho más tiempo del necesario rellenando documentos y estadísticas. Así lo ha indicado durante la presentación de un estudio sobre el exceso de burocracia en el sector educativo andaluz que refleja, ha indicado que «el 89 por ciento de los docentes andaluces cree que sus tareas burocráticas perjudican la atención del alumnado».

Según el estudio hecho público este martes, el 96 por ciento de los preguntados creen que es «excesivo» el número de horas de trabajo burocrático que se lleva a cabo en los centros». Además, el 78 por ciento de los profesores que han participado en la encuesta aseguran que esas tareas que les roban tiempo para la enseñanza «no son necesario ni útiles».

Por poner en cifras esta situación, el cuatro de cada diez profesores dedican entre cinco y siete horas semanales solo a las tareas de tipo administrativo, no a dar clase. El 28 por ciento emplea más de siete horas semanales. Para Csif es «un número desorbitado de horas».

Para García, la solución a esta situación pasa por la simplificación: de las leyes y normas educativas, de los procedimientos que tienen que llevar a cabo los profesores y de las evaluaciones que se les exigen. También proponen desde Csif la reducción del horario lectivo de los profesores y reforzar el personal administrativo para que sirva de apoyo en las tareas administrativas.