Casi el 99,5% de las familias cordobesas obtienen plaza en algún centro escolar de los solicitados

Según indicó la Junta en una nota, ayer se reunió la Comisión Provincial de Escolarización para dar cumplida cuenta del proceso de escolarización y trasladar que se desarrolló «con normalidad y transparencia » como marca la norma, según López.

Este año el 95,45% de las familias han obtenido plaza en los centros solicitados como prioritarios para sus hijos. Este porcentaje se eleva casi al 100% al sumarse la obtención de plaza en algún otro centro solicitado como subsidiario . Este año se han presentado 6.639 solicitudes para niños de tres años, de las que 6.337 han sido admitidos en la primera petición.

Para el alumnado de tres años que se escolariza el próximo curso, la Consejería ofertó en marzo pasado cerca de 9.000 puestos escolares de nuevo ingreso sostenidos con fondos públicos en Córdoba, por lo que han quedado vacantes unas 2.300 plazas . La mayoría de las familias cordobesas han obtenido plaza en algún centro de su zona, ya que sólo a 36 se les ha asignado de oficio un centro dentro de su zona de escolarización.

En el curso pasado , en Córdoba, cerca del 95% obtuvo puesto en el centro de primera opción y casi el 99% lo consiguió en alguno de los de los centros elegidos como subsidiarios, por lo que este año se mejoran si cabe un poco más estos datos. En cuanto a las reclamaciones , señalar que el curso pasado solo supusieron el 0,02% y se interpusieron dos recursos contenciosos-administrativos.

Entre el 1 y el 8 de junio se formalizará matrícula de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial . Al mismo tiempo se presentarán las solicitudes a los usuarios que los soliciten de los servicios complementarios de aula matinal, comedor, actividades extraescolares y transporte a los centros autorizados.

Por otro lado, el pasado 22 de mayo se publicó la resolución de adjudicación del procedimiento de admisión y desde el 23 de mayo y hasta el 22 de junio se podrá presentar recurso de alzada o reclamación ante la Delegación Territorial de Educación.