Ola de calor en Córdoba | Estas son las diez claves del protocolo de actuación en colegios ante el calor

Estos progenitores aplicaron, sin saberlo, una de las medidas que incluye el protocolo con que cuenta la propia Junta de Andalucía para situaciones de calor extraordinarias. Este documento establece una serie de pautas que pueden activarse entre el 1 de junio y el 31 de julio , y del 1 al 30 de septiembre , según el criterio del director/a de cada centro.

Entre las acciones y recomendaciones del protocolo, se pueden destacar las siguientes:

1-Los centros docentes, en aplicación del principio de autonomía organizativa, podrán flexibilizar el horario del alumnado con la finalidad de adaptarse a las circunstancias de altas temperaturas excepcionales.

2-Asimismo, podrán permitir la salida del alumnado del centro docente a requerimiento de las familias, de acuerdo con la organización previa y los horarios de salida que se establezcan por el centro a estos efectos.

Las faltas de asistencia del alumnado al centro docente podrán considerarse justificadas siempre que hayan sido comunicadas por la familia del alumno o alumna.

3-Con objeto de garantizar la debida evaluación del alumnado, se permitirá al mismo la realización de las actividades lectivas previstas o de las pruebas que corresponda en el nuevo horario establecido.

4-Con carácter general, debe evitarse la realización de las actividades en los espacios que resulten más calurosos , permitiendo el traslado del alumnado a otros más abiertos, frescos y sombreados.

Asimismo, a criterio de los equipos directivos, podrá organizarse la realización de las distintas actividades dentro del horario lectivo que mejor se ajuste a estas circunstancias meteorológicas.

5-Las recomendaciones sanitarias indican que los niños y niñas deberán mantenerse suficientemente hidratados , por lo que se les debe facilitar beber agua y líquidos con la frecuencia necesaria.

6-Deben proporcionarse las elementales atenciones que se precisen para la protección y la salud ante estos fenómenos meteorológicos y, si es necesario, requerir asistencia sanitaria específica en algunos casos.

7-Dado que tanto las actividades complementarias como las extraescolares se pueden desarrollar fuera de los espacios habituales del centro docente (visitas, excursiones, actividades culturales, recreativas o deportivas), resulta necesario revisar la programación de las mismas y sus condiciones de realización por si procediera aplazarlas o suprimirlas.

8-En la realización de las actividades se prestará especial atención y cuidado al alumnado con necesidades educativas especiales , al alumnado con enfermedades crónicas o cuidados especiales y al alumnado de Educación Infantil.

9-Es conveniente proporcionar a las familias orientaciones sobre protección ante las altas temperaturas excepcionales, en lo referido a vestimenta del alumnado , uso de productos de protección solar o desayunos que resulten adecuados.

10-El botiquín escolar debe disponer del material adecuado para atender los primeros auxilios que pudieran ser necesarios ante las altas temperaturas excepcionales.