EDUCACIÓN
Los colegios de Escuelas Católicas en Córdoba cubren el 81% de las plazas ofertadas de 3 años
escolarización curso 25/26
Reciben 1.070 solicitudes para 1.313 plazas totales en la provincia de Córdoba; 682 en la capital para 794 puestos
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Los centros de Escuelas Católicas de Córdoba han recibido 1.070 solicitudes para las 1.313 plazas de alumnos de 3 años de cara al próximo curso 2025/2026 en sus centros concertados repartidos por toda la provincia. Eso supone un porcentaje de cobertura ... del 81%. Según los datos aportados a ABC, en Córdoba capital, los colegios integrados en esta entidad han recibido 682 peticiones (617 el curso anterior) de ingreso para 794 plazas.
A través de un comunicado, Escuelas Católicas ha agradecido «a las más de mil familias que han confiado en nuestros centros para la escolarización de sus hijos e hijas en el curso 2025/2026». «En un contexto marcado por la continua bajada de la natalidad, los datos de este curso reflejan una evolución muy positiva y una mejora sustancial respecto al año anterior, especialmente en Córdoba capital», indica la entidad.
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«Este año, nuestros centros en la capital han recibido 682 solicitudes, frente a las 617 del curso anterior, lo que supone un incremento significativo que consolida la confianza de las familias en nuestro modelo educativo. En el conjunto de la provincia, se han presentado un total de 1.070 solicitudes», ha resaltado la asociación.
«La elección de nuestros centros por parte de las familias confirma su apuesta por un modelo educativo centrado en el humanismo cristiano, con una alta calidad pedagógica, un entorno acogedor y un fuerte compromiso con la formación integral del alumnado», indica Escuelas Católicas.
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Centros como La Salle, Bética Mudarra, Virgen del Carmen, San Francisco de Sales y Maristas-Cervantes se encuentran entre los más demandados de la capital.
«En distintos municipios como Cabra, Puente Genil, Lucena o Priego de Córdoba, los centros de Escuelas Católicas también continúan siendo una de las principales opciones educativas elegidas por las familias, reforzando así su arraigo y valor social», resalta.
La persistencia de las barreras
De otro lado, Escuelas Católicas Córdoba insiste en que «persisten barreras que dificultan una elección plenamente libre por parte de las familias, como la exclusión de nuestros centros de las ayudas públicas para comedor, transporte escolar o actividades extraescolares, que solo se destinan a centros de titularidad pública».
«Asimismo, la falta de concertación del Bachillerato obliga a muchos alumnos a abandonar nuestros centros al finalizar la ESO, a pesar del compromiso educativo que mantenemos con sus familias desde etapas tempranas», recuerda la organización.
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