Los centros educativos públicos de Andalucía contarán con 2.285 nuevos docentes para los dos próximos cursos académicos

A la ampliación anunciada el primer martes de julio, que cifraba en 1.010 profesores el aumento de la plantilla docente mayoritariamente en centros de FP y para alumnos con necesidades especiales, se suma un segundo incremento de otros 1.075 centrado también en las zonas definidas como «de Transformación social».

Esta segunda ampliación, financiada por el Fondo Social Europeo, supone 130 millones de euros de «un programa pionero en España» que se va a aplicar en «aproximadamente 800 centros». El objetivo: «Mejorar la equidad y compensar las desigualdades económicas y sociales y garantizar las oportunidades para todos».

Aunque queda por perfilar la distribución específica de todos los profesionales, la consejera sí que ha avanzado que 561 serán profesores de Educación Infantil y Primaria y que 454 corresponden a la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Los 260 restantes son clave, pues se trata de orientadores que trabajarán de manera estable en los CEIP. Este nivel educativo no suele contar de manera general con esta figura, que sí existe en la ESO, sin embargo datos como que en determinados centros de estas zonas de 'Transformación social' la tasa de alumnos con necesidad de apoyo es del «20 por ciento», o que la tasa de idoneidad -la que marca que un curso se haga con una determinada edad- es preocupante han empujado al Gobierno andaluz a apostar por los orientadores. Se encargarán de una atención personalizada, de la mediación entre los distintos sectores de la comunidad educativa y de la interacción directa con el alumno y su familia.

En ese sentido, «60 institutos de estas zonas van a contar con un segundo orientador en la plantilla». Serán los que tienen entre 18 y 20 unidades de Educación Secundaria, y una tasa de titulación por debajo del 90%.

Este refuerzo «forma parte de un trabajo en el que llevamos inmersos meses, especialmente en los últimos años. Teníamos clarísimo que teníamos que trabajar especialmente en centros de zonas vulnerables desde el punto de vista educativo, distintas pero que tenían muchos puntos en común», ha explicado Del Pozo. En ese sentido aglutina a los centros ubicados en zonas Eracis (desfavorecidas), rurales, centros con tasa de fracaso escolar superior al 10%... «El denominador común era la necesidad de más recursos y de un cambio en la estrategia organizativa y pedagógica», ha añadido.

Del Pozo ha aprovechado la intervención para abundar en la ampliación de plantilla anunciada el 2 de julio de la que no trascendieron muchos detalles.

Desde el atril de San Telmo ha explicado que de los 1.010 nuevos docentes, 690 irán destinados a FP, por la «revolución que está viviendo en el paso a dual». Así, recordó como en los más de cinco años que lleva Moreno en el Ejecutivo Regional hay «47.000 plazas y 880 ciclos formativos más». Estos casi 700 nuevos profesores suponen la «tercera ampliación que se hace en la plantilla de la FP: 3.200 docentes más desde 2018».

También ha aclarado que otros 260 reforzarán la atención al colectivo con «necesidades educativas especiales». Según ha asegurado la titular de Educación en la Junta, se destinan más de 580 millones a estas ncesidades, y se ha aumentado la plantilla un 22%. Los 260 nuevos maestros en pedagogía terapéutica son otro ejemplo.

El total de 2.285 se completa con 60 docentes destinados al trabajo de la competención digital. Todos se incorporarán en septiembre.