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especial másteres

Las mil y una vidas de los estudios de posgrado

Empezar, avanzar, crecer, reinventarse, apostar por el camino propio del emprendimiento... Cómo reflejan estos testimonios, los másteres pueden abrir nuevas ventanas de oportunidad para momentos vitales y profesionales muy distintos

Alberto Velázquez

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Imagen principal - «Siempre tuve la vocación por la enseñanza»
LUCÍA MENDOZA Universidad CEU San Pablo

«Siempre tuve la vocación por la enseñanza»

«Desde bien joven, me imaginaba trabajando en un laboratorio, investigando sobre enfermedades, descubriendo nuevos fármacos… Para completar mis prácticas, tuve la oportunidad de trabajar en EE.UU. como asistente científico y descubrí que aquello no era para mí. Lo que en los libros parecía fascinante, en la práctica me resultaba monótono y solitario». Licenciada en Biotecnología, Lucía decidió comenzar a estudiar un Máster de Profesorado (ya contaba con un Máster en Administración y Gestión de Empresa y trabajó como directora de una marca dermocosmética en Chile durante seis años).

La base de este cambio de rumbo la encontró «en los momentos que más disfrutaba, cuando me tocaba hacer formaciones científicas a diferentes equipos. Una tarea que realizaba más por gusto que por cargo y que despertaba en mí una vocación por la enseñanza que en realidad, siempre tuve. Desde pequeña había dado clases particulares y ser capaz de transmitir conocimiento, logrando que el receptor que tienes enfrente se contagie de tu entusiasmo (aunque sea un poco), es gratificante. Dicho y hecho: Volver a estudiar es todo un reto, pero estoy segura de que merecerá la pena».

Imagen principal - «Sales preparada en competencias y en valores»
LEIRE PACHECO ESIC

«Sales preparada en competencias y en valores»

Los estudios de Marketing y Gestión Comercial en ESIC Business&Marketing School (y el Máster en Marketing Digital) fueron el antecedente de la actual etapa profesional de Leire, Adalia Concept, una tienda de joyas online de oro de 9 y 18 quilates. «Siempre había tenido (señala) la espinita de emprender un negocio propio, pero a la vez, es algo que da mucho vértigo y esto, unido a la inversión inicial, hace que te haga frenar y cambiar de idea».

Una institución como ESIC le permitió conocer mejor las capacidades necesarias para vadear las aguas de la gestión comercial y del propio funcionamiento de las empresas, además de las imprescindibles enseñanza en torno al marketing digital.

«Por suerte (continúa Leire), el hecho de estudiar en una institución ESIC hizo que ya tuviera conocimientos adquiridos en el ámbito del marketing, de la tecnología y el mundo empresarial, por lo que esa primera inversión pudo ser mucho más reducida, adecuada a mis objetivos, y favoreció, sin duda, que estuviese lo suficientemente fuerte a nivel profesional como para afrontar el proyecto».

Como concluye la 'alumni' de ESIC: «La formación de la que pude disfrutar es una formación muy ligada a la empresa, en la que el contenido práctico y el profesorado (que trabaja, además, en diversos sectores), son muy importantes, lo que facilita que cuando sales al mundo laboral salgas preparado tanto en diversas competencias como en valores. Ahora, Adalia Concept es ya una realidad desde hace un año y el principal objetivo es su asentamiento en el territorio nacional para más tarde valorar una expansión internacional».

Imagen principal - «La formación es muy exigente, pero muy productiva»
EDUARDO ORTEGA Centro de Estudios Garrigues

«La formación es muy exigente, pero muy productiva»

Eduardo se encuentra en el inicio de un camino personal y profesional, el propio del Máster Universitario en Abogacía + Máster en International Business Law de Centro de Estudios Garrigues, una combinación en la que se tienen en cuenta las exigencias de un entorno de globalización como el actual. «Ha sido una de las decisiones más positivas que he tomado en relación con mi futuro en la profesión. Sin duda, está superando todas las expectativas que tenía puestas. La formación es muy exigente pero, también es muy productiva».

Una apuesta en la que Eduardo destaca la especialización: El Centro cuenta con una variada oferta de programas que permiten al alumno profundizar en aquellas ramas del Derecho que le produzcan mayor interés y le ofrecen la posibilidad de que, una vez se haya incorporado al mercado laboral, pueda manejarse con mayor pericia en su especialidad».

«Un claustro de primerísimo nivel, el método de enseñanza práctica (como los Análisis Prácticos Integrados) y los trabajos en equipo» forman parte de su presente, dentro de una institución que le ofrece alicientes como «para premiar el talento y la excelencia, el Premio Jóvenes Juristas, una competición destinada a que las grandes promesas de la Abogacía demuestren su talento ante un tribunal».

Imagen principal - «Sabía que tenía que ampliar mis conocimientos»
INÉS FERRI UNED

«Sabía que tenía que ampliar mis conocimientos»

La biografía de Inés incluye siete años de estancia en Inglaterra con varios tipos de trabajos (y estudios de Psicología en la Universidad en Londres) y un trabajo, durante cuatro años, en Noruega («aunque no estaba relacionado con mis estudios me pareció interesante y acepté, ya que me permitía trabajar y viajar al mismo tiempo, con lo cual estuve allí durante cuatro años».

Casi once años en total que precedieron a su decisión de volver a España (Inés reside en la actualidad en Onteniente): «Sabía que tenía que ampliar mis conocimientos y que había que reforzar la formación universitaria, tenía claro que a mayor especialización podría optar a mejor empleo y abrir nuevos mercados laborales, además de mejorar mis competencias».

El siguiente paso fue estudiar el Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicología Aplicada (antes, había cursado, también en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, un máster de Dirección de los Recursos Humanos en la Empresa).

«La modalidad de educación a distancia (subraya Inés) permite conciliar la vida de estudiante con la vida personal, gracias a la flexibilidad en cuanto a horarios y localizaciones y al apoyo, en todo momento, de los profesores responsables de cada asignatura. No fue tarea fácil, pero, gracias al apoyo que he tenido por parte de mi tutor, mi trabajo de fin de máster se ha podido publicar en una revista científica».

Ha llegado el turno de unas prácticas externas de trabajo en un SPA-Servicio de Prevención Ajeno de Laboral Group (un grupo especializado en prevención de riesgos laborales con oficinas en toda España), con lo cual actualmente está trabajando y aplicando todo lo aprendido. Un puesto bien ganado para toda una peripecia personal y profesional.

Imagen principal - «Pude contar con una visión global del mundo 'corporate'»
SANTIAGO MARTÍNEZ-FRESNEDA IEB

«Pude contar con una visión global del mundo 'corporate'»

«Cursar el máster de Corporate Finance and Investment Banking en el IEB me ha permitido dar el salto profesional que buscaba (como Executive, Debt Advisory-Deal Advisory en KPMG Asesores S.L). Tras dos experiencias profesionales previas en el mundo financiero, decidí enfocar mi carrera en desarrollarme en el área de Deal Strategy. Gracias al máster, he podido aprender y consolidar los conocimientos necesarios para entrar en el departamento de Deals de una gran consultora, concretamente en Reestructuraciones Financieras». Santiago destaca así cómo han influido sus estudios de máster a la hora de encauzar una trayectoria laboral en el complejo mundo financiero.

También coincide en señalar la gran importancia de los contenidos prácticos «con clases impartidas por profesionales con muchos años de experiencia para cada área. Por ello, además de haberme impulsado a entrar donde quería, una vez empecé a trabajar, inmediatamente pude aplicar en la práctica lo que estaba viendo en clase. Más de una vez, consultar los apuntes y el material del máster me ha ayudado en situaciones reales de proyectos de trabajo».

Considera también como muy importante el trabajo en equipo en los casos prácticos, «porque se genera un ambiente distendido con los compañeros para hablar sobre diferentes temas que vemos en clase, que permite profundizar en áreas en las que uno mismo no hubiera puesto tanto interés». Y en todo caso, resalta la importancia de «contar con una visión global del mundo 'corporate', algo muy importante, ya que normalmente nos ceñimos a una labor concreta, que no es otra cosa que un servicio más de una operación mucho más grande que involucra diferentes partes».

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