La otra puerta de entrada a la universidad y el empleo

Como itinerario en sí mismo, o como paso previo, en algunos casos, a la Universidad, la Formación Profesional avanza, curso a curso, como una excelente opción de formación y de empleabilidad, para formarse o, incluso para reinventarse, en tiempos en los que la Formación Profesional Dual (con mayor contenido práctico en el seno de las empresas) gana cada vez más espacio en los programas. Hay muchos ejemplos de aciertos en esta ruta educativa, como los comentados en este reportaje que o han estudiado o estudian un ciclo superior, los dos últimos años de los seis de esta etapa educativa.

Pablo de la Cruz es ingeniero aeroespacial y diplomado en altos estudios de la defensa nacional y CEO y cofundador de la empresa de ingeniería Anzen Engineeering, líder en Europa en seguridad en aviones, drones y plataformas aeroespaciales, con sede central en Leganés, Madrid y sedes subsidiarias en Suiza, Estados Unidos y Emiratos Árabes. Incluido en la lista 'Forbes 30 Under 30 Europa', como uno de los jóvenes menores de 30 años más influyentes de Europa en la industria, Pablo tuvo muy claro que quería estudiar el ciclo superior de Técnico Superior en Mantenimiento Aeromecánico de Aviones para tener una base más sólida de conocimientos.

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«Me surgió la oportunidad de cursar la primera promoción de FP Dual de España, en este caso con el Centro de FP Raúl Vázquez (Madrid) e Iberia. Después de una pruebas psicotécnicas y de inglés, nos escogieron a 21 personas, de cara a entrar en el centro de Instrucción del Mantenimiento para formar mecánicos de aviones». Con muchas horas y pocos metros de distancia entre las aulas y los hangares, Pablo pudo tener contacto con «los sistemas de propulsión de aeronaves, de control de vuelo, hidráulico, etc., a través de formación por profesionales en activo y con mucha experiencia», comenta De la Cruz.

Un aprendizaje que, como sucede en la mayoría de casos de estudiantes que pasan a la universidad, les sirve para tener una considerable parte de la experiencia práctica ya asimilada. Y la base de una actividad actual por la que su empresa aspira «a doblar en tres años los 30 ingenieros con los que contamos ahora, para atender a la actividad de una compañía con una facturación de tres millones de euros».

Haydel Martínez, residente en Ayegui, Navarra, decidió estudiar el ciclo de Formación Profesional de Grado Superior de Integración Social para acceder de manera permanente a la plaza que ocupó en un centro escolar como especialista de apoyo educativo a niños con diversidad funcional. «CCC me ofrecía condiciones ventajosas para cursar esta titulación oficial, estudié mi situación y decidí estudiar este curso a distancia», señala Martínez.

Gracias a esta formación, «con mis 53 años he llegado a cumplir uno de mis sueños: trabajar en algo que me apasiona. En mi trabajo estoy muy contenta porque es un área que nunca había experimentado. En el centro cada día vivo un reto, con aprendizajes continuos que me hacen querer seguir formándome y desempeñar mi labor en el ámbito social, donde desde siempre he querido trabajar», asegura.

«Con mis 53 años he llegado a cumplir uno de mis sueños: trabajar en algo que me apasiona»

Haydel Martínez

Ciclo de FP de Grado Superior de Integración Social

Haydel destaca la capacitación adquirida como «programar, analizar, implantar y evaluar las intervenciones en integración social, aplicando estrategias y técnicas específicas, promoviendo la igualdad de oportunidades y garantizando la creación de entornos seguros para las personas destinatarias y para el personal profesional». Y apunta, además, la importancia de obtener una cualificación para trabajar «con, entre otros, diferentes colectivos como personas con discapacidad, con trastornos mentales, drogodependientes y con otras adicciones, familias en situación de riesgo laborales, mayores, menores, mujeres víctimas de maltrato así como personas en riesgo por procedencia, etnia o cultura».

Abril Montull tenía claro que quería cursar algún ciclo relacionado con el ámbito económico, por lo que contactó con Ilerna, donde vio que los estudios que más le encajaban eran los de Administración y Finanzas: «Lo que más me llamó la atención de este ciclo fue que era Dual, podía aplicar mis estudios en las prácticas durante casi un año, ampliar mis conocimientos y aumentar la experiencia laboral. Cuando estaba cursando el segundo año de Administración y Finanzas decidí matricularme en un ciclo Online, Asistencia a la Dirección, dado que podía compaginar mis estudios presenciales, las prácticas y el ciclo Online».

«Lo que más me llamó la atención de este ciclo fue que era Dual»

Abril Montull

Ciclo Superior de Administración y Finanzas

Un recorrido en el que fue adquiriendo conocimientos teóricos y prácticos como Administración y Finanzas, Proceso Integral de la Actividad Comercial y Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial, junto a otros propios de Protocolo Empresarial, Organización de Eventos Empresariales... Una ruta hacia la empleabilidad en la que su presente actual estaba bien cerca: en la actualidad trabaja en Lérida, en el departamento de administración de Ilerna.

El caso de Manu Pedreño, futbolista del Real Murcia, es un claro ejemplo de cómo los tiempos han cambiado en el mundo del fútbol, en el que cada vez más profesionales tienen claro la necesidad de formarse de cara a la finalización de sus carreras. «Decidí estudiar el Grado Superior en Dietética en Universae porque siempre me ha interesado el campo de la nutrición. Como deportista, soy muy consciente de la importancia que la alimentación tiene en el rendimiento deportivo y la salud en general».

»Como deportista, soy muy consciente de la importancia que la alimentación tiene en el rendimiento deportivo y la salud en general»

Manu Pedreño

Grado Superior en Dietética

«En este Instituto Superior de FP es donde encontré un programa que se adapta perfectamente a mi estilo de vida: voy al entrenamiento, como, descanso un poco, voy al gimnasio y el resto del tiempo es para dedicarlo a mis estudios (que se adaptan, gracias a la organización y a la tecnología, a mi día a día)». explica Pedreño.

Un sistema de enseñanza 100% online «con clases grabadas, con resúmenes de cada temario, etc.» que le permite a Manu poder alternar trabajo con estudios. «Es una experiencia que recomiendo a cualquiera que busque un enfoque flexible e innovador para la educación superior». concluye Pedreño.