La Consejería de Educación y Ciencia y el Ministerio de Educación ultiman el convenio que se firmará en las próximas semanas entre ambas administraciones y que hará posible el desarrollo en la región del programa Escuela 2.0, en el que seincluye la entrega de ordenadores portátiles a los alumnos de 5º de Primaria.
Así lo ha dado a conocer la Consejería una vez que el Consejo deMinistros ha dado el visto bueno a este programa nacional, que tiene como fin la digitalización de las aulas a través de distintas acciones, entre ellas la dotación de estos dispositivos portátiles.
Según el Ejecutivo regional, en Castilla-La Mancha la negociaciónde este convenio y la aplicación y el desarrollo posterior de sus términos va a ser «más rápido y sencillo», pues muchas de lasacciones previstas en Escuela 2.0 ya han sido puestas en marcha porel Ejecutivo, como la conectividad integral de los centros o los portátiles para el profesorado, mientras que el reparto de losportátiles a los alumnos de 5º de Primaria se hará en enero.
A este respecto, el Consejo de Gobierno de Castilla-La Manchaaprobó recientemente un gasto de 7.862.000 euros para financiar el proyecto de ámbito nacional Escuela 2.0, promovido por el Ministeriode Educación.
Nuevos métodos
En próximas fechas, el Ejecutivo autonómico y el Ministeriosuscribirán un acuerdo para cofinanciar todas estas actuaciones, que cambiará la metodología de la forma de enseñar y aprender en loscentros, modernizando las aulas y asegurando la formación del profesorado en nuevas tecnologías.
Con ello se facilitará el acceso a los recursos tecnológicos y a Internet dentro del centro educativo aprovechando la sinergiaproducida por la conectividad integral con la que ya cuentan loscentros de la comunidad. Además, los alumnos podrán, en su momento,utilizar los ordenadores en casa. En cursos sucesivos esta iniciativa continuará en otros cursos yse pretende que alcance desde 5º de Primaria a 2º de ESO.
La Consejería de Educación y Ciencia estima que la medida serámuy bien acogida tanto por los alumnos como por los padres de losmismos, como se ha demostrado a raíz de las experiencias piloto realizadas en varios centros educativos de la región con este tipo de dispositivos durante los últimos seis meses del pasado curso.
