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La Consejería de Educación ha extendido es curso a 47 centros educativos de Castilla y León el modelo de contrato-programa, tras la experiencia piloto en dos centros de Valladolid y Palencia, y prevé alcanzar los 200 a lo largo de la legislatura. Esta fórmula de gestión, a la que se adhiere la comunidad educativa de forma voluntaria, pretende favorecer una mayor autonomía en los centros para obtener mejores resultados entre los alumnos, según explicó ayer en Palencia el consejero Juan José Mateos.
El modelo de contrato-programa vincula recursos a resultados y favorece una mayor autonomía de los centros, al permitir que colegios e institutos busquen la adaptación a cada contexto para obtener resultados eficientes, sin dejar de contar con una supervisión externa posterior como proceso de mejora. En este sentido, cada centro, reflexiona, se evalúa, identifica, propone, consensúa y toma decisiones, ha agregado Mateos.
Una fórmula que Educación pretende extender a 200 centros a lo largo de la legislatura y que es posible «gracias al esfuerzo y la implicación de la comunidad educativa«, indicó Mateos, informa Efe.
Antes de este acto, Mateos fue recibido por un grupo de profesores que se concentró el Instituto Virgen de la Calle de Palencia para pedir al consejero de Educación, Juan José Mateos, que defienda y garantice la enseñanza pública.






