Domingo
, 29-11-09
Incorporar la cultura digital a las aulas para que la nuevas tecnologías dejen de ser la asignatura pendiente de la educación española fue la principal demanda que salió del V Congreso Educared que concluyó ayer en Madrid y contó con la participación de más de 14.000 personas relacionadas con el mundo educativo.
El encuentro fue clausurado por el catedrático de Sociología y director de Internet Interdisciplinarie Institut, Manuel Castells, quien durante su conferencia destacó la necesidad de incorporar la innovación a los procesos educativos y la importancia que las TICs e Internet tienen en esta transformación. «La educación es la palanca de cambio más potente que tenemos; si fallamos en eso, la consecuencia es el subdesarrollo económico y la miseria cultural», explicó Castells.
«Aprender a aprender»
Durante su intervención, también trató de resumir de qué hablamos cuando hablamos de educación, destacando que «no es un acto, ni un proceso que acaba ni empieza en la escuela», a pesar de que «es la institución a la que se le atribuye una función de educar a veces excesiva». «Hay que aprender a aprender, -señaló- lo que requiere una transformación profunda del sistema educativo, y un desarrollo de la educación virtual y a distancia, para que las personas puedan seguir formándose durante toda su vida».
Durante el acto también se entregaron los «Premios Internacional FT-OEI 2008 Innovación Educativa a través de las TIC» a las personas más destacadas en la aplicación de las nuevas tecnologías a la educación, entre las que se encontraba el catedrático Manuel Castells.
El premio 2008 en la Modalidad Institucional, recayó en la asociación «Fe y alegría del Perú», como iniciativa especialmente destacada por su modelo pedagógico innovador, y por la forma en la que ha incorporado las TIC en su propuesta educativa.
