Publicado Domingo, 04-10-09 a las 21:36
Los padres objetores a la asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) se reafirmaron en su postura en el encuentro que tuvo lugar en Alicante.
La asociación Alicante Educa en Libertad, organizadora del encuentro, confirmó que este movimiento no se detendrá ya que cada vez son más las familias que no quieren que se adoctrine a sus hijos. Así, anunció que esta misma semana se formalizarán 120 nuevas objeciones de conciencia.
Durante la jornada, a la que asistieron unas 400 personas, entre adultos y niños, se analizaron también diversos temas educativos, entre ellos la crisis educativa. En este sentido, Victoria Llopis, de Profesionales por la Ética pronunció una conferencia sobre las «Causas de la crisis del papel educador de la familia», en la que destacó los errores de las sucesivas leyes educativas, que no han hecho más que abundar en las mismas equivocaciones.
«Filiarcado»
La ponente defendió la existencia de una especie de «filiarcado», pues los hijos y su visión de la realidad condicionan en exceso la escuela, la familia y otras realidades, que en no pocas ocasiones están distorsionadas o cargadas de «lo que apetece, lo que gusta.
Por su parte, Lourdes Ruano, catedrática de Derecho de la Universidad de Salamanca, que participó también en el encuentro, incidió en las «políticas y polémicas» sentencias sobre EpC que el Tribunal Supremo dictó el 11 de febrero de 2009, resaltando que éstas no han conseguido convencer a los padres del carácter supuestamente inocuo de los actuales currículos de estas asignaturas. Ruano insistió en que es posible una EpC «a la europea», sin adoctrinamiento e interferencias en el derecho de los padres a educar a sus hijos conforme a sus valores y creencias.
Por último, Francisco José Ramos, defensor de los objetores de Castilla y León que han obtenido recientemente el amparo del Tribunal Superior de Justicia de esa comunidad, destacó la importancia de las sentencias dictadas el 23 de septiembre, que toman en consideración la elevada carga ideológica de la EpC diseñada por el Gobierno. Según las fundadas resoluciones de dicho tribunal, el actual diseño de ese conjunto de cuatro materias «no se limita a transmitir valores cívicos o constitucionales», sino que «incide en la formación moral de los niños, que sólo pueden elegir y decidir sus padres».
