El debate sobre el modelo de educación diferenciada (separada por sexos) llega al Parlamento. Tras la polémica suscitada por la suspensión de conciertos (subvenciones) a varios colegios que aplican este modelo pedagógico, el Grupo Popular del Congreso ha presentado para su debate en la Comisión de Educación de la Cámara Baja una proposición no de ley en la que se insta al Gobierno a regular los aspectos básicos de los conciertos educativos.
La iniciativa parlamentaria pide que esa regulación «contemple y garantice expresamente el derecho a la elección del tipo de educación que asiste a los padres en el artículo 27 de la Constitución española y a la de no ser discrimiandos por la elección de una opción pedagógica, de acuerdo con la Carta europea de los derechos fundamentales recogida en el Tratado de Lisboa».
La Ley Orgánica de Educación (LOE) establece que los centros que aplican la coeducación tendrán una «atención preferente y prioritaria» y, después, cada comunidad autónoma aplica sus propias normas. Existen dos sentencias del Tribunal Supremo, una a favor y otra en contra de que los colegios que agrupan a sus alumnos por sexos se acojan a los conciertos.
Algunos estudios indican que la separación es pedagógicamente positiva aunque también existen otros que no comparten este principio. En cualquier caso, quienes reclaman que los centros diferenciados reciban conciertos argumentan que deben existir cuantos modelos deseen los padres y que éstos deben tener garantizada la libertad de elección.
En España existen 160 centros diferenciados y sólo un tercio de ellos son concertados. Todos también cubren una importante demanda.
