«No quiero caer en la inocencia de posiciones políticas y sociales distintas, quiere decir que si dejamos un poco al lado asuntos que nos dividen, que los hay, podemos lograr un pacto educativo». Estas palabras del ministro de Educación, que ayer ya se reunió con Comisiones Obreras (CC.00.) y UGT, definen el marco en el que aspira a situar el ansiado pacto educativo que en la entrevista publicada también ayer en ABC, presentó como prioritario.
El mundo educativo ha comenzado a enjuiciar la iniciativa del ministro y sindicatos, partidos políticos, asociaciones de padres o patronales de la enseñanza privada-concertada se muestran esperanzados pero cautelosos.
La oferta ha sido bien recibida, pero todos los sectores plantean condiciones, lo que se puede traducir como «pacto si pero no a cualquier precio». Tras su encuentro con Gabilondo, el secretario general de la Federación de Enseñanza de CC.OO., José Campos, exige que se reinicie el diálogo en la Mesa Sectorial de Educación. El Sindicato Independiente de profesores ANPE «acoge con satisfacción» la oferta de pacto pero su presidente, Nicolás Fernández Guisado, recuerda al nuevo equipo que «el único foro legitimado para escuchar a todos los representantes del profesorado es la Mesa Sectorial».
Por su parte, CSI-CSIF aplaude el pacto, porque lo considera «vital» para salir del «estancamiento» en el que, en su opinión, se halla la educación española.
Fracaso y abandono escolar
La escuela católica se muestra también esperanzada con el posible acuerdo. Su secretario general, Manuel de Castro, advierte de que debe incluir como base el «reconocimiento de las libertades educativas» y la igualdad de trata entre la escuela pública y la concertada.
El portavoz de Educación del PP en el Congreso, Juan Antonio Gómez Trinidad reclama un pacto «como medio y no como fin» que haga posible salir de la crisis. El parlamentario popular no quiere «hacerse la foto para dar imagen de unidad»
Gabilondo presidirá hoy su primera Conferencia Sectorial de Educación, en la que están presentes todas las comunidades, en las que se hablará de tasas de fracaso y abandonoescolar que alejan a España de los objetivos de la Lisboa para 2010.