El Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León (TSCyL) ha desestimado el recurso del Ministerio de Educación contra la adaptación del currículum de la asignatura Educación para la Ciudadanía (EpC) realizada por la Consejería de Educación del Gobierno castellano y leonés, informó ayer la Junta. Ninguno de los 28 aspectos recurridos a la adaptación autonómica han sido considerados por el alto tribunal, que avala con esta sentencia tanto la capacidad de las comunidades autónomas a variar el contenido curricular de las asignaturas diseñadas por el Ministerio como la pertinencia de las adaptaciones realizadas por la Consejería.

El viceconsejero de Educación Escolar, Fernando Sánchez-Pascuala, mostró su satisfacción por la decisión judicial, a la vez que reiteró la legalidad de la adaptación de EpC al objeto de «restar de carga ideológica» la asignatura. Sánchez-Pascuala lamentó el empeño del anterior equipo ministerial en emprender la vía judicial para mermar capacidad a las comunidades en la adaptación curricular para con esta materia, que volvió a calificar como «polémica». Por ello, demandó a los nuevos responsables del Ministerio de Educación no recurrir el fallo del TSJCyL al objeto de «evitar conflictos estériles en Educación», a la vez que hizo un llamamiento a la colaboración.

En este sentido, el viceconsejero puso como ejemplo a Europa a la hora de consensuar los contenidos de esta asignatura, donde además no siempre es una asignatura sino que sus contenidos son transversales. Fernando Sánchez-Pascuala subrayó el carácter no empírico de esta asignatura, lo que obliga a «alcanzar el mayor grado de acuerdo» entre los agentes educativos.

El responsable educativo resaltó que la resolución judicial, que tiene fecha del 27 de abril, es más importante que una precedente en la Comunidad de Madrid, pues aquella afectaba a los contenidos de EpC en Primaria «con menor carga ideológica», mientras que la del TSJCyL se refiere a los cursos de Secundaria donde ya se está impartiendo este curso.

Además, la oportunidad del fallo resuelve un posible conflicto para las familias y alumnos en el caso de haber dado la razón al Ministerio de Educación por el trastorno que hubiese supuesto tener que modificar la asignatura una vez mediado el curso.

Con la razón «moral»

Precisamente el presidente de la Junta de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, de visita oficial a Portugal, remarcó ayer que la sentencia del TSJCyL da la razón «moral» al Ejecutivo autonómico. Herrera opinó que el Ejecutivo central tuvo la oportunidad de retirar el recurso contra el diseño curricular de la asignatura en el momento en el que el Supremo respaldó esta materia y lamentó que no lo hiciera, informa Efe.

El presidente castellano y leonés recordó que la postura de la Junta de Castilla y León al desarrollar la normativa estatal que introdujo la asignatura de Educación para la Ciudadanía fue la de liberar la materia de carga ideológica y cumplir al mismo tiempo con la ley. «Dijimos, mirando a los ojos de los padres, que estábamos obligados por imperativo legal a desarrollar esta asignatura, aunque no nos gustase», puntualizó.