El Consejo de Ministros aprobó ayer la nueva Selectividad, que comenzará a aplicarse en junio de 2010 y cuya principal novedad es que los alumnos que quieran acceder a las facultades con número limitado de plazas podrán someterse a una prueba voluntaria, tipo test, para subir nota. A partir del curso 2011-2012 también se incorporará una prueba oral de lengua extranjera que podrá ser en inglés, francés, alemán, italiano o portugués.
Según el Real Decreto aprobado por el Gobierno, la nueva Selectividad se dividirá en dos fases: en la general, al igual que ahora, los alumnos deberán examinarse de las asignaturas comunes (Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera, Historia o Filosofía y, en su caso, Lengua cooficial) y se incorporará una materia de modalidad elegida por el alumno. Ésta será una de las asignaturas especializadas asociadas a cada vía del bachillerato (Artes, Ciencias y Tecnología, y Humanidades y Ciencias Sociales).
Validez de dos años
Como ahora, los alumnos que obtengan un 5 de media entre la nota de Bachillerato (que contará un 60 por ciento) y la calificación de la fase general de la prueba (que contará un 40 por ciento), podrán acceder a la Universidad siempre que hayan logrado un mínimo de 4 en la fase general.
La fase específica (voluntaria) permitirá mejorar nota a los alumnos que quieran acceder a las facultades con número limitado de plazas. La novedad consiste en que el alumno tendrá opción de subir esta nota examinándose de otras materias de modalidad relacionadas con la carrera que desee cursar, pero que no estudia en el Bachillerato y que deberá elegir antes de celebrarse las pruebas. La validez de las notas obtenidas en este apartado será de dos años y los estudiantes podrán examinarse cuentas veces quieran.
Cada universidad, además, podrá señalar asignaturas concretas a las que concedan especial valor para determinado título. Al comienzo de cada curso, definirán las asignaturas prioritarias según cada enseñanza, y la comisión de cada universidad hará público el tipo de examen, es decir, número y tipo de preguntas y criterios de calificación.
